شؤون فلسطينية : عدد 135 (ص 102)

غرض

عنوان
شؤون فلسطينية : عدد 135 (ص 102)
المحتوى
الجدول الأدل
عدد الطلاب في المدارس الثانوية التابعة لمنظمة التحرير القلسطيتية في العام الد
في انوية النار بير الفلسطيتية في العام الدراسي
للمكاز كحكد
المدرسة 7
: دكين 573 الميموع
لرابلس 03 1 3
بطبك 13 3 10
اتلبابا 3 31 32
اصيدا 4 1 0
المجموع العام 03 هدم ليل
العصدر: منظمة التحرير الفلسطينية. دائرة التربية والتعليم: العالي: احصاءات داخلية.
ونموها في مناخ <يوي متفاعل يطرح الاحتياجات والاهداف من التعليم الثائوي والتعليم
عامة, فيضمن مثل هذا المناخ تطويراً نوعياً ملائماً لهذه المدارس الثانوية وغيرها.
‎ *‏ التحضير للحملة الشاملة تمحو الامية في البنان: اجاءت حرب حزيران 157
بينما كان التحضير لحملة محو الأمية على الساحة الفلسطينية في لبنان قائماً على قدم
وساق. خفي اليوم نفسه الذي بدأت فيه الدورة التدريبية للقيادات الشعبيية 4-4
حزيران (يونيو). بدأ المدوان الصهيوني. الدورة مستمرة حتى يوم الاثنين 7
حزيران (يونيو), ثم توقفت نتيجة اضطرار عد كبير من المندويين للعودة الى مناطقهم
كانت هذه الدورة تهدف الى اعداد مندوبي المنظمات الجماهيرية في المناطق
للاشترا ترك امل في مجلس اماق والشامات املق بحم مح .لومي شريرة
التنسيق بين حملة محو الأمية والنشاطات التثدوية المختلفة. وهذه الدورة هي
سلسلة الدورات والندوات المرتبطة مباشرة بالاعداد لاعلان الحملة في 1917/1/1
,1547 ‏الحلقة الدراسية للقيادات الشعبية حزيران (يونيو)‎ ١
.15487 ‏ل حلقة انتاج المواد التعليمية حزيران (يونيو)‎ ١
ب الدورة التدريبية للمشرفين التربويين تموز (يوليو) 14819.
4 الدورات التدريبية المركزة لاعداد المنسقين (المعلمين) تموز (يوليه) ب
(أغسطس) 19417. (4 دورا.
؛ الحلقات والندوات هي جزء من المشروع المشترك بين منظمة التصرير
الفلسطينية والجهاز العربي لمح الامية وتعليم الكبار التابع للمنظمة العربية للتربية
والثقافة والعلوم.
وكانت
. عات ودورات التدريب جانباً من الإعداد ليده حملة مح الا
بينما كانت مناك مهمات أخرى مثل اعداد هبكلية الاجهزة الاشرافية والفنية والتنفيذية
وفي الوقت المناسبء وكذلك اعداد وتنفيذ المواد: التعليمية, وآخيراً ترفير الصفوف
1
تاريخ
فبراير ١٩٨٣
المنشئ
منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
مجموعات العناصر
Generated Pages Set
Periodicals دوريّات

Contribute

A template with fields is required to edit this resource. Ask the administrator for more information.

Position: 10631 (4 views)