شؤون فلسطينية : عدد 132-133 (ص 105)

غرض

عنوان

شؤون فلسطينية : عدد 132-133 (ص 105)

المحتوى

الجدول رقم (؟)
تطور ع, عدد الطلاب والمعلمين والمدارس والصفوف ف المرحلة الالزامية ‏
00 للسنوات اولس لمق ش
1 المركلة الامتدائية ند © جذاء مله .-المرحلة الاعدادية
السنة ‏ الطلاب |المعلمون |المدارس | الصفوف | الطلاب | المعلمون المدارس الصفوف
لشي ل كن ‎١‏ هاا | كمه١٠‏ | ض0ةه١١|‏ ١4غه‏ 8 مدان
كلاحطرلالاة ‎١501|‏ |ككددد | ‎١1‏ | تكد اا ك1 6/ وم
91/16 |١5غ ‎2١5‏ الاهلا؟ ]| 1١1ل‏ | ‎|١580‏ أخكد كلكو 500
لم9 |51 | ١ه ‎|١555 | ١؟الال |] 3٠١5|‏ الاكلا | 5وةه 1
9/ا5ام 58 |١الزضع:‏ |[ذمكدمم١‏ | هو١١‏ | ‎|]١١8095١ |١١16‏ كلكلا | ؟كه اه
الضرورية لمواجهة التزايد في أعداد الطلاب في هذه المرحلة. وقد وصل عدد. الغرف التي
تستخدم نظام الفترتين والغرف المستأجرة في المرحلة الالزامية الى ‎"١١5‏ و5711 غرفة
على التوالي في العام الاا/ 1 0
ْ وبالرغم من الزيادة الحاصلة في أعداد المعلمين في" المرخلة الالزامية, وارتفاع نسبة
خريجي دور المعلمين. طوال فترة 'الخطة الخمسية» الا أن.نسبةالمعلمين من الجامعيين..
كانت في اتخفاض مُستمرء ويخاصة في السنة؛ الأخيرة من الخطة الخمسية:, كما يبين
الجدول رقم ". مما يشير الى استمرار مشكلة هجرة الجامعيين» والنقص ف الكفاءات ,في
السلك التعليمي التي يعوض عنها جزئياً عن طريق تآهيل المعلمين. ْ
| الجدول رقم ( 0 ْ
ا معلمون حسب المؤهل العلمي في المرحلة الالزامية.
للسنوات 19106 ب 0419480 /
الابتدائي الاعدادي
ونه أل أمعاهد معلمين | امي ب |مجموع معاهد معلمين ‎١]‏ جامعي
ل شت م )| ل اللي فقن 3 | )| لض
شد لف اام 2200 الى | 101 | رن | شلك لصي 0 | ا ل
لم الاه/ا١]‏ مككد أحه | لكمد] اكيحض ]سه أ كوك]| لم"
ا 11 أله | كلاه أ كح لالاكلا] 5غ ]| كت |[ 45وذ| 515
11/1 |1 كط ؟١]‏ كك الاح ‎١154|‏ ألم أإكككلا| ‎١8 | 36 10 | 55١‏
ومما لاشك فيه أن الانجازات سالفة الذكرء. سلباً أوايجاباً. قد عكست نفسها على
مشكلتي الرسوب والتسرب, اللتين. رافقتا المرحلة الالزامية, طوال فترة الخطة الخمسية.
يل

هو جزء من

شؤون فلسطينية : عدد 132-133

تاريخ

نوفمبر ١٩٨٢

المنشئ

منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث

مجموعات العناصر

Generated Pages Set

Periodicals دوريّات