شؤون فلسطينية : عدد 132-133 (ص 112)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 132-133 (ص 112)
- المحتوى
-
الظلاب كما مر سابقاً. وياتي في المرتبة الثانية طلاب العلوم الإنسانية, واذارة: الأعمال
الذين يشكلون على التوالي ١9,5 / ا 1 ولي ذلك مباشرة اه طلاب الطت" الذين:
يشكلون 17,5 // كما من سابقاً: 00 *
وتعكس هذه النسبء الى حد كيترة "تطلعات الطلات فذويهم “في "االحصول؛ ؛ عن طرق
التعليم الجامغي: ٠ على "وظيفة تتميز بالتقدير والاحترام وتحقق دخلا مرتفغاًء بغض النظر '
عن الحاجات الماسة للمجتمع الأزدني: وحتئ اذا ما اعتبر توزيع الطلاب في الجامعات غير
الأردنية مستألة غير خاضعة لارادة الدولة, فان الحامئعات الآردنية” "التي. من" : المفروض :ان
تسير وفقاً لذلك تعاني من مشكلة مماثلة نسبياً. فلا يعقل أن تكون الحاجة من الأطباء
ثلاثة أضعاف الحاجة من الممرضات ف: التعليم. الجامئغي: وحتئ في خال" احتساب عدد
المسجلين في معاهد التأهيل فان عدد: طلاب فرع “التمريضل :لا يتجاؤة5 8 -طالياً:: وهذا
أقل من عدد "المسجلين ف كلية الظن: فق "الجامعة. الأردتية والبالغ حال “طالياً. ٠ وتصبخ
الضورة أكثر قتامة اذا ما أخذ بَعَين الاعتبار الغذن الكبير لطلاب الطب في الختارج»
والبالغ» في الغام 1/ 8517 ظالباً. وححتى الى تم؛ احتساب. عدد المسجلين في
فرع التمريض فق المزحلة الثانوية, فان عدد الأظيا نظل: يزيد عن 6 أضتعاف" المسجلين .في
فرع التمريض نكافة مراخله: وما ينطبق على التمريض ينطبق على “الزراعةء فاذ!: ما قورن
عدن : الطلاب في كلية الزراعة البالغ. :أقل من نصف عدد الطلاب في كلية الشريعة: يتضح
فذى النفور من التعليم”' الزراعي: :الا أن التعليم الززاعي في “المزخلة :الجامعية .يظل أكثر
قدرة على اجتذاب الطلاب' :من المرحلة الثانورة, ذ ففي الوؤقت الذي حصل فيه ارتفاع ل العذد
المسجلين في هذا الفرع في الجسامعات الأزتائلة : يمقن]ز 19 ظاليناً:- للفترة
نا 5/1517 حذث انخفاض يعاذل 5١7 طالباً “في المرخلة الي
للفترة المذكورة.
بين الطموح والواقع ..
التعليم الالزامي: : رغم .ما أولته الخطة :الخمسية» ومن 'قبلها /١ الخطة. الثلاثية, من افتمام
خاص بمسآلة توسيعقاعدة التعليم الالزامي» باعتبار أن نحو نصف القوة-العاملة التي
نتدوفت يحتاحها: سوق العمل هي من -نين: الذين” أنهوا هذه المرحلة!*"): الا: ان. التعليم
الالزامي الشامل لم يتم “تحقيقه؛ فقد: ظل 9 /ز“من. الظلاب: ف المرحلة الابتدائية, كية و5 /
من الطلاب في المرخلة الاعدادية خارج أظر هذه المدارس. كما .أنه من الواضح ان ماتم
تحقيقه من زيادة عدد ” المسجلين في المزحلة الالزامية الميحقق الهدف المنشيود. في:سد
حاجات .سوق. الغمل من .هذه الفئة...والواضح, :أيضاً ,أن معظم خريجي هذه المرحلة
يتجهون :نحو. استكمال .دراستهم في: المرحلة. .الثانوية,, وبخاصة . الأكاديمية منها. وهذا
يتضح :من زديك .عدن العمال الأجانب في الأردن. .حيث وصل عددهم. ف انهاية العام
تحق :210,2 عاملء يعد أن كان ف العام ولاودح . يعادل 11 .عاملاً 9).
والواضح أن معلم 'هؤلاء العممال من غير المهرة ومن. الذين احتاجتهم المشاريع. المختلفة ف
الأردن ف فترة الخظة. الخمسيية. ..وعلى الأزجح فان-. :عدد هؤلاء ,العمال أكاريمت. ذلك ابكثير؛
حديث يقدر بيركس وسينكلر عدد العمال: المصريين وحدهم بأكثر .من 2 عاملء - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 132-133
- تاريخ
- نوفمبر ١٩٨٢
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 10631 (4 views)