شؤون فلسطينية : عدد 109 (ص 137)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 109 (ص 137)
- المحتوى
-
من نظرتها لذاتهاء ولرسالتها. ولا بد أن تغير من أساليبها في الإدارة والتوظيف. ولعل
أكثرنا لا يعلمون كيف يتم تعيين أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الهربية البعيدة منها
والقريبة. إنها مسئلة في غاية البساطة: يحسب المسّول المعثي بالتديين عدد ساعات
التدريس في دائرته. ويقسم ذلك العدد على التصاب المقرر لعضيو شيك التدريس؛ وهو
يتراوح في الجامعات المختلفة بين ١١١ ساعة في الأسبوع؛ فيفرج بعدد يمل
الأعتساء الذين تحتاج إليهم دائرئه. ويطرح من ذلك العدد ٠ مجموع ع الموجودين في الدائرة
فعلذ؛ ويكون اليافي ممكال للعدد المطلوب توظيفه:.
فده سي قاعدة تعيين أعضياء شيئة التدريس في الجامعات العربية, وأي خروج
هامشي عنها بكون نادرأء وقليلاً. وشاذأء فآين البحث والباحدرن في ضصوء هذا الواقع؟ إن
أبة أبحاث علمية تصدر عن أي جامعة عربية ستظطل محدودةً؛ رضعيفة. ونابعة من جهد
إضافي يتحمله الباحث. ويالتالي فهي تمثل جهدأ فردياً متكلفاً. أي هى مما يكلف الفرد
نفسه بهء ويحملها فوق طاقتها؛ ومكل هذه الابحاث لا تكفي للنهوض بالجاممة
ولا باللجتمع. ولا بالأمة؛ بل ستظل قاصرة على حدود خدمة صاحبها؛ لأنها تساعده على
الوصول إلى ترقية. أو إلى مركز أعلىء وخدمة الجامعة نفسها باكسايها شيئاً من الهربة
الأكاديمية. إن الجامدعات العربية مطالبة أن تقير من سياساتهاء وأن تضع التعريب
والبحث في رأس قائمة أولوياتهاء وأن تبييء للباحثين من أساتذتها كل الظروف اللازمة,
بما فيها أدوات البحث من أجهزة. ومختيرات: ومكتبات. ورحلات علبية طويلة أو قصيرة.
تتيح للقائمين بها تجديد أنفسهم, والوقوف على أحدث ما جِدّ في ميادين اختصاصهم.
إننا مطالبون جميعاً بأن نناشد جامعاتنا. وقادة الفكر ف وطنناء أن يعملا على
وشمع قائمة أولويات للأبحاث تدرج ضضمن خطة مدروسةء تتناول العقدين المتبقيين من
هذا القرن. وتجاول الإطلال على القرن الحادي والعشرين؛ الذي يوشك أن يداهمنا
ودداهم أبناءنا دين أن نكون قد أعددتاهم إعدادأ ملاقياً لاستقباله: وكأتنا نفترضى أن
المستقيل سيكون محرد افطاد للحاضر؟!
[!] محمد مثي مرسيء عبد الفئي الثوري. دكتور إبراقيم حاقظء التحليم والقوى البشرية
تخطبيط التعلديم واقتصيادياته , القاهرة. دار والنمو الاقتماري استرائيجيات نثمية الموارد
التنيضة العربية. “55 حى 7 5030 1[لالا الدشرية التاهرة. سان( ابرمل 15351,من ؟ ١
0 ال ل 0 [49 اللصيدر نقسة. صن 7١ و20
[؟! المضيدر نفسه, هن“ - 10 انا الصيدر تقسة. صن 55 ؟.
(؟] اللنظعة العربية للتربية والثقافة والعلوم, (9)/ المصيدر تقس صن 815.
تواسة تحليلية عن الذطور التربوي في )٠١[ مربي والتوري,؛ مصيدر سيق ذكرة: حصن .3٠١ .
الأقطار العرمية . القاهرة. لالا5ا. من )١١[ 53١ المصدر نفسه. من 5؟؟,
ص ”ا - 1. (17] المصدن نفيك حن؟؟ --8؟,
(5] المصطدر نضسة. عى ؟ ؟١ , )١8( مفرسي والتوري. المصبدر تفبييه عن١؟ 4 .١
1 اي ل
(1) فردريك هفارييسون: تشارلز مايرذ؛ ترجمة [8 ]١ المصيدن نقسه, س١" *
5 - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 109
- تاريخ
- ديسمبر ١٩٨٠
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 10631 (4 views)