الطليعة : عدد 57 (ص 11)
غرض
- عنوان
- الطليعة : عدد 57 (ص 11)
- المحتوى
-
تين اليرت اسه عن طريق
لسرا في بيد الوحوة المابقةه ٠.
| وليل ين الصورى أن يعرف
أننى حمرما اولئك الدذين
يجيد البسي باردهار الاوصاع في
أنيدن دان اثما'ء الهنئه العامة لا
نيه ّ 3 تسلو الكلمات
إرحن (٠ 5
| الحميك من مرافج البيل الواعية 03
| لساك والعاون ٠٠ في الوفت
أ الذي سي هده الكلمات حبرا على
أزري ٠ارس سل در الرماد سي
لمن . يسما برف اعفا' الهيئهة
الاداريا المناركة الحاقه والحشيقية
لي ساطات البادق ٠
نحن [[ بريد الحوض في مواضيع
بح ان سق نانوية لا مكان لها ,
اذا والوريت دنه الاوضاع الحاليه ,
لي ملب هدرا كدرا من الادراك
]| الس لشيية المرحلة والمواقف
البشرية ١ ذأ
0 لني بسحم مع هذ
والعمل داحل 0
١ نشرت وجلة اس أوهياد
امج العمل الواعية ا الثقامة في الاتحاد السو
٠ الينثات الادارية 2
2 جيه قتقة السرامج النفامية في اللجنة التظيمية لوووبياد زر
البطرنة الي لب ضرورري من اول ان بدخل اوبات مام .م
ا ٠ بوهام .م مي
هي النقنان بابز وكميد متي لا يشي يهسد الآمكار , مه
| هده اليينات ْ ١
3" واشار المفال الى ان البرتاميج
'المرورق أآن تتكون النقافي قلا و باد
اانه للناذى امي كلاو ممبسستمر 17 شسهرة
لبمنة 1 أمة كاملا ٠ وات بالتملا ذا - نشرين ايد يقؤااء
الإارارية كل ها فى
ا 1 كافانهم وسدا ايها الاسبارتكيار التليع
7 التطنية + وقاللك لشمعدوب الاتعاد السوفبني والذي
د الايكان في تحفيق شارك فيه فرابة الفي رياضي اجنني
يبن لتحسقها هده فيا سبندا مهرحان المنون لشسموب
0 الاعبراف مراحة الاتعلا السوفيني ؛ وهر الت
ازا ما عمدت
0 ل أحثيين الفردى ٠ وتعلت | لي بابلس والفريق المسحب
بذاااتنة ملو , إزرارات الستقيديد لي الحطوه المى. تمت ا
1 لى عر رإنئيا , والاسشفاد ع تين
قل امعالها 0 ١ سكيل فرق مسحب لكرة القدم ,
35 إني ب يميرك مع اعما' لهنمّد يبحتب النطر البها ناهيجام حدى ,
1 من يبول إن كل هدة العوامل نهدف البحلاض كل الساء
تمع ١ آذيانة 0 الى دوران الهنئه الاتجانيد من هذا الانحاز | 3
اذى مه . وندلك نك ١
مم أ تن جلف مر 9 دك لا نك ان هدا التجرك الرياصى وتخليلها
اله ليبق النفد نصح هو ففرد بوعنه الى الامام . ومنالا
- معن 3
لداسد !إل باهرة مل تحقق أق دام وناضا 0 ان تحتدى في كل
ِ الساطق . لان دلك ينكل الفا
1 . 5 عده
57 “7 بيت من قل وعجر | الاصليد لتشكيل الفريق المسستحب
ودس ٠> ١ الإدارية النابقدة ' وعلى مسنوى الصفد الفرنية ككل ,
١ نام .إن لليث الادارية الجالية | وعره ككل .
:مهار«
2 ييل للاعما؛ الحدد القول في بحن يدرك ان هده الفكرة والتجمعات
نات أبن برض بسر عن الفجر الرائدة قد بلافي بعض الصنوبات في
بعص الساطق ٠ ولكن عزيمة الشباب
بحو الرفي في هذا المحال يحب ان
نكون افوى من كل الصفويات
والمعومات ٠ ومن جهة اخرى نحن
بريد أن لا بفتصر الفرق المنتخبة
على كرة القدم ففط . فهناك العابا
اخرى , وكم بيكون حميلا ان يكون
هدا النوع من الفرق شاملا لكل
الالناب الموحودة , لان في ذلك
بكمن بعدا حديدا للوضع الرياضي
برصنده ..0٠. فهل سلثبت الايام ان
رياضسا على ممتوى هذا البعد ؟
7
الاندية .٠ والمدربين
من الامور الهامة الذى يوءثر
وجودها على الاندية . هو نوفر
المدربين الاكفاء للفرق الرياضية
خصوصا الناشئة . ونحن حينما نقول
المدربين الاكفاء لا يعني فقط الذين
بتمنعون بنشاطات رياضية ٠ ولياقات”
بدنية فقط ٠
ان عزل القيم واهداف التي
سعى بواسظلة النشاطات الرياضية
لتحقيفها عن هذه النشاطات يوءدى
بنا الى الدوران الذاتي دون
التقدم ولو خطوه واحدة الى الامام ٠
لا شك ان من يتابع تصرفات
واخلافيات نفر من المدربين ٠
يقتلم نماما ؛ ان كثيرا من الاندية
بحاجة الى اعادة النظر في هذا
الموضوع الدقيق ٠
-
الشهرية مقا الماسيلي كرخارسكي نالب ولاير
ني رليس الحنة البرنامج التقال والكنساكت
ها جاه فيه اج ستديل ]ها هي
الماريع كفنث رناضفي
ومتل الحركة الآرادية ل
الرلس من البرنامج الثقافي لالماب
مرمكر 4 وسستمر هذا البريامج خلال
آثامة مهرهانات « الثناء الرومي »
الني اصبحت مهرجانات تلقدبة اضافة
الى مهرجان تجوم مرسكو .
واضاف المقال انه بحري الانوضع
برنامج ترضهي لترياضبين وبرامسج
فخاصة للمحمبين ولي اللجان
|9 المهمات الضروريه امام
[نَ]ْ المفلفين الرياصس
** أن افن يتايع, النعليقات
الرياضية في الصحف المجلية ,
بلا
خط بقدها عن الجحانب الموضو
علاوه على اهمالها النشاطات عا
وتركمز الحديت عر
الابداعات القردية . و
لا شك ان 1 النقد
مبران مم
الحسقي في النشاط الرناضى . لا
بفاس على المهارات الفائقة النى
بقدمها نفر من الرناضيين اللامعين 8
وانما فقط على ما تستطيع الاندية
نقديمه من نشاطات
منعدده الجوانب ٠.
ولهذا يكون النعليق الذى لا
يحمل الاكلمات الثناء لاحد اللاعبين
بناء فارعا من اى محتوى . وهذا لا
يعني عدم نقديرنا للممل المبدع
الذى يقوم به الفرد . ولكننا نود ان
يطهر هذا العمل من خلال العمل
العام للنادى او الموء بسة التي يعمل
فيها هذا الفرد أو ذاك ٠
صحيح أن هذا الموضوع قد
تحدث عنه بعض المعلفين ولاكثر من
مرة »2 ولكنه لا بد من الاعتراف انه
لم تتخذ حتى الان خطوات ايجابية
0
,7
ل
الدجول بمابة لمرة
اتلغ اقدير البرسة وَالَعْليم
لسطقة نبت لجم طلات وطالنات
فرى الصطفة بأن علسهم العوده الى
مفاغة الدرانة. صناج يوم الازنماة
(امن) وان على كل سهم أن تدفق
صلع مانة ره ابراشلليهة مقاتيل
الماح له بدخول المدرسة
وفى الصباج فوحى' طلات مدرسة
سب لجم البانونة بمدير البرتية
ومدير المدرسة تحرلان المدحل
ونضفان من لآ نداقع اس الدجول .
وقد رقض *انه الطلية الدقع وعادوا )
الى سونهم . وسترر مدير التريته )
ومدير المد ريه مطالسهم بالمانة لزه )
باصلاج الرجاج والبلاط واصلاحات /
اخرى فى المدرمة علما نان |
الطلات فد افادواانهلااساس للك )
المراعم.
الارسة الدولية والوطنبة . كدر
ما رال اهالى قرية اذنا يسطرون
واضابة الى موسكو ستمد برامج عاد -- الاسها'ء من مرويم
7 ها انندأة المجلس . نقد
أغافبة في المراكز الاولمدبة الاخرى أن رضد 3 الاموال اللاريه” وتنا
مثل نالين وكبيف ومسسك ولينيفرا» اعاق امام المسروعم . وانطاء العفل
والمدنالسياحية النظليدية , فنة , اصثلا' الحنادق النى حقرت
للمواسير يضاة الامطار موءخرا ,
وتأمل: الاهالى أن نم الانسهاء منه
لَك دور معلم البرسة الرياضة فى القريب الفاخل لما بوره لهم
عل في تطوبر البلاميذ هذا المشروع وبرنحهم من عناء
لا شك ان كشيرا من المهيات | الحخصول على الصاه ٠
الرفيعة ملفاة على كا التربية
الرياضة 39 6 2 لايَ) ٠ رابعله الفطاع واعاده
بالشكل الواعي المطلوب. ذلك إن لام كيل اللحان القبيه
معلم الرياضة يعرف ان اولى مهمانة على اثر النطورات الرناصة
افران القلم بالتطينق العمل وتتييةة موا؛خرا فى القطاع . فافث الرابطظة
قابلية التعمق بالعلوم التي لها هصاك بشكيلات جديدة في لحان
علاقة بالرياصة وتهيئة البلايين الرابطة بفسها , اننا وتحن لا تريد
للحناة العملية. ٠ الخوض في الامور التى سبقت
كذلك فان 5 المهام الركيبة واحاطت الاحراءات الاخبرة نودان
في المدرسة لمعلم الترببة الريافية نطرح بعض الملاحطات :
ترسيخ حب العمل وذلك ما تواكده ١ لا بخبلف'اثنان في ان
نتائج عقن الباختين في مختلف الرابطة يحب ان نكون جنك! وامتدادا
المدارس المتطورة والتي توءكن إن طبيعنا للحركة الرياضية العامة
اللاعبين الجبدين في الريانة بجمعها ارنباط عضوى مع كافة الاندية
يحققون نجاحات جبدة في العمل ؟ الرايطة في جوهرها تمثل
واغلبهم يقدرون أقيمة المهارات الهبئة المشرفة على نثاطات الاندية
الحياتية٠ وينظر هوءله النلاميزن وتنظيم ونطوير عملها بالتعاون
الى التربية الرياضية والعمل كحائق «الالتحام المشترك مع الاندية
ثابتة لتنمية الصحة والتهيئة لظروق " المشاركة ٠
العمل. ؟ الرابطة هي نتاج تعاون
وخلال دروس التربية الريامية عتطور للاندية نفسها وليس العكس ٠
على المعلم ان يعلم تلاميذه لس ومن هذه المنطلقات
القيادة والطاعة الواعية في آن واحى الاساسية فمن الطبيغي ان تكون كافة
كما ان معلم التربية الريائية اجراءات الرابطة وليده العمل
والنقاش المشترك بين الرابطة
حقيقية لعلاج ذلك , لاسباب هي
ليست مجال حديثنا الان
واخبرا فاننا نرى ان الاندية
مطالبة بتكليف احد اعضائها الذين
يملكون القدرة في هذا المجال نولي
مهمة التعليق الموضوعمي الذى
يتناول النشاط الكلي بالتحليل
الحميق وبيان الامور الايجابية
والسلبية . بفية الوصول الى اهداف
اخرى تعود بالفائدة للنادى نفسه
وللاندية الاخرى ٠
لله
الالفاب المختلفة واللقاءات ١ لمنظمة
من اهم المشاكل التي تمانيها
الحركة الرياضية عندنا وباعتراف
غالبية المطلعين على الشوءون
الرياضية ' اقتصار النشاط على
عد د محدودجدامنالالعاب ؛ واهمال
يكاد يكون كاولا للالعاب الاخرى ,
علاوة على شطب النشاطات الغير
ولعل الملاحظة التي ابداها
موء خرا ريمون زبانة ٠ تبين وبحق
مسوء ولية كثير من الهيئات الادارية
للاندية عن هذا التقصير لذلك
وبما ان هذه المشكلة هي ليست
خاصة بناء او اثنين فيجب على كافة
الاندية اعادة النظر فيها وبشكل
جدى يختلف عن الماضي ؛ من اجل
العمل لسد هذه الثفرة الكبيرة +
كان
مجعو ب يبي رسي عمسو به
عل - موسيم وول بس ع سيل
له دور مهم في تطوير الذوق الفني
عند الطلبة ويلعب الزى الرياضي
الموحد والمتجانس من حيث الشكل
واللون اهمية كبيرة من وجهة نظر
التربية الجمالية علم الجمال»ويقود
التلاميذ على النظام ويجذبهم الى
النظافة والاناقة ويربي عندهم الذوق
الرفيع ويضع اللمسات الاخيرة على
كل مجريات الدرسء٠
والاندية . وليست قرارات فوقية يتم
صياغتها داخل جدران مغلقة ٠ ومن
ثم تعرض على الاندية بعد ابلاغها
بتلك البيانات ٠
واخيرا فان اسلوب العمل
الخاطى؟ .٠ اوصلنا في الماضي الى
كثير من النتائج السلبية , ..٠ ولقد
طفح الكيل
آن الاوان - بعد ان
الى تفيير طريقة العمللتتفير النتائج - هو جزء من
-
الطليعة : عدد 57
- تاريخ
- ٥ أبريل ١٩٧٩
- المنشئ
- الحزب الشيوعي الفلسطيني / حزب الشعب الفلسطيني
Contribute
Position: 59364 (1 views)