في التنظيم الثوري السرّي (ص 326)

غرض

عنوان

في التنظيم الثوري السرّي (ص 326)

المحتوى

النصل الثاليق ‏ الى إليء
صة 3 للمتحدث أنه با لاما
- 3 قينا و - لإطار جبهة العمل الطلابي
يان علي ازقاد دم قبل عضوية الجبهة, إن
ل
هبي التمرد والجموح الثوري والرغبة بالاشتبا م كن قد بلفت السانسة عشرة بدن:
ك مع الغدو.
‎٠‏ فأنا أ
وإهولتي شقية؛ نحدر من عائلة مسحوقة طبقياً. ؛ كان مصروخ
مجرد فرش يوحي بذ
ل ؛ بينما الاشتراك ‎١‏
‏أيام الجم شيء لشهري ثلاثون قرشاً. ‎٠‏ تحدثت مع المسؤول عن فارة قى الأربعة
فروش» . . نقد حرمت نفسي من أية مشتريات يتمتع بها الما بة الل
من الواضح اس السياسي للجبهة لم يكن حاضراً. ؛ أولم يكن حاضراً بصور
النزعة الوطنية وا 0
يزية, ذلك أن مجرد 0 والمضمون الطبقي يشكلان ركنين كبيرين ب شخم 8
الجبهة.
زب حظيت بتربية تنظيمية واخلاقية؛ وبهدف الاستقطاب رحت أعطي دروساً ب اللفة
الإنجليزية؛ ومعها أبذر أفكاراً تحريضية استمالت عناصر باتت كادرية لاحقاً. وي السجن حظ
ورنهبئة الفكرية والسياسية واهتمام من قبل الرفاق؛ إذ لاحظوا نات انيه زد سان
منظمة السجن المكونة من مئة عضو وعمري لم يتجاوز السابعة عشرة.
وإدارة السجن أعاقت حصولي على الثانوية لعامين متاليين؛ تحتجزني ‏ الزنزانة بي موعد
الامتحانات: فيفوتني الفصل الثاني بعد أن أكون قد اجتزت الفصل الأول) 9
ومعلوم أن جبهة العمل الطلابي قد نشأت 4# الجامعات قبل أن تتعمم 2 المعاهد والمدارس.
والبداية 4 جامعة بيت لحم عام ‎/١‏
‏(لفتني النقاشات النظرية للرفاق أما ميولي فكانت عملية. . ورغم أنني لم اكن قد خضت تجربة
العمل الجماهيري بعد؛ خ غير أنني تقدمت الصفوف. وك نيسان/ ‎٠١ ٠‏ أعلنا عن جبهة العمل الأمر
الذي أثار حفيظة القوى الأخرى. ومن خلال الجدل معها ومع إدارة الجامعة تبلورت رؤيتي أكثر
لأكثر بأننا نسعى لإقامة إطار طلابي يقوم على الأسس الديموقراطية ويتبنى قضايا نقابية منهاء
مجانية التعليم: تعريب المناهج... توثيق العلاقة بين الطلبة وأنشطة ثقافية لا صفية...
رقا

هو جزء من

في التنظيم الثوري السرّي

تاريخ

2011

المنشئ

أحمد قطامش

مجموعات العناصر

Generated Pages Set