الهدف : 237 (ص 4)
غرض
- عنوان
- الهدف : 237 (ص 4)
- المحتوى
-
رفض الواقع البائس الذي يعيشونه ٠
حركة نتسم بانها اول بادرة ايجابية
النهاية الشهيرة لاضرابهم الماصي الذي
فمع بقوة الحديد والئار وهيبة حكم
العيصابات » حيث تنهن ترون بان
صوت العام الرسمي لن يسمع ربما بعد
عشرة سئين وعلى آفل تعديل حتىنهاية
العهد الحالي ٠ لكن ها هي فئة منهم
تنتفض ضد واقعها البائس رغم ضيق
نطاى تحركها و<زئيته » كونه لا يشمل
كل افراد الهيئة التعليمية مما يزيد من
شجاعة تحركهم ويبرز مدى ضخامة
العسف الذي يلقونة ٠٠
في محافظه البفاع حوالي (..؟) ثلاث ملة
ععلم رسمي من آبناء الشمال ومن سكإن مديئة
طرائلس خاصة »© وافضلهم يبعد عن مكانافامته
اكثر من (..2) مليكلم © وعدد كيم ملهمانفضي
على وجوده في البفاع اكثر من ) سئوات في
أفضية : الهرمل » بعلبك » راشياء البقاع
الفرني .
مشاكل اجتماعية :
ومشاكل احد هؤلاه بدا حتى قبل وصوله
الى مكان تعيبنه الذي لم يسمع به من قبل ل
«وهتا نورد هذه الحادئه م4 في 15 تشرين اول
؟ ةا اثاء تلم تعض لمعامين مراسيم نعييتهم»
اللم اخد المعلمين مرسومه وفراً اسم انعرية
الى عبن فها دير العشثائر » فأخذ من احد
رفاقه جربده النهار الي كانت تنشر خريطه عن
العصف الاسرائيلي لبعض المناطق اللبنابية» فلم
فح الجريدة اذ فرا عنوانا ضخما في راس
الصفحه الاولى ١ انطمان الاسرائيلي يقصفاددير
المشائر » )ب ونفود الى المملم الذي « تعي »
الى البفاع » فما عليه ألا أن بصل الى زحلسة
مركزر المحافظه ومنها يحاول السؤال عن المكان
الذي بعصده والرفيس الموصل اليه ومنالمؤكد
انه فن بصل الى سيجه © لناخذ مثالا قربة يحمر
في البفاع القربي © فاذا وجدت من بعرفها في
زحله فهو لن برشدك الى السرفيس لان لا
سيارات نصل اليها وقد ينصحك بالذهاب الى
جب جنين مركز الفضاء غ فاخف باكيا على
حسابك ؛لى هناك ء وتيدا تسال من جديد وقد
نمم عليك احدهم بالذهاب الى انبقرعون »
فذهب ( ناكسي طيعا ) وتال ايضا وابيضا
فاذا وجدب من برشدك وقعب في مشكلة ايجاد
ناكسي يوصلك اليهاء فان نطوع احدهملابصالك
بسيارنه فهو لا يذهب الا بشروط وتطره على
شروطه حين سعرف على مشاكل الطريق الملاى
بالحفر كلحهرة نطمر اونوبييا بركابه ال 9م)»)
وبعع بدوار قدا بودي بحيالك لكثرة المتمطفات
الخطرة على الطربق اللي فيما لو حاوبت مرة
ان بخصيها من مفرق سد الفرعون لزهدت فيل
الوضول الى القربة . لنشى كل ذلك)الاناصيح
المعلم في اتعربة وأمن مزلا لسكنه ولو يصموبة
وبفص النظر عن الشروط الصحية للمسكنالذي
لا بدخله الشمس ولا نجري فيه اللاه وان كانت
ارصه نقوص بالمياه واوحل في الثلتام.
وبالطع بعد كل المسافة التي قطعها يشعر المعلم
[اتجوع دعن كان عليه أن يحب انه أن ما
٠ 1 3 قرخ ؛ ح 1 التى َه ب إن 2 | العام الى
سماذج عن اوضساع ا لمعلمين ف البمتاع
مطمما » اذن سيشتري بعص البيض والبطاطا
اليغليها لكنه اخطا ايضا ) اذ من كن لديمدجاج
بالضيعة فهو يخبىه البيفي برسله الى ويه
في بروب حيت ؟ بيضات بلرة » ابضا لا خضار
في ابشضيعه ؛ لا فرن لا قصاب لا .. لا ..
بعد ذريك نبدا مشاكل حلب ا.ؤونة واطبخ
والجلي والكئاسه والمسيل وهنا اخطات دار
العلمين اذ لم ضف الى برنمج الشباب مادة
« تديم الشؤون المنزليه ») ,
مشاكل التمليم :
ثم نبعا مشاكل من نوع اخر حين يدخلالمملم
الدرسة الني هي اشبه بزريبة للحيوانات منها
اللعليم وايست مجهزة بوسائل الحد الادنى
لمم » فمهما كان المملم قدبرا وباريما فلن
يستطيع شرحدرس جغرافيا دونخرائط او درس
علوم دون لوحات وبعفي الادوات البسيطة .
حتى دروس اللفة يصعب شرحها دون توضيح
مماني التفوص بوسائل ابضاح غير صوفرةولوح
بكون من سلسلي حجبال سخللها اودبه سحيفه
وتلاميذ نصعهم ليس لدبهم كب . وفوقكلذلك
عليه ان لا سآخر ثانية عن الوفت المحددللوصول
الى المدرسة وهو الساعة الانمه وخمسون
بشكون امرهم فما كان من رئيس الدائرة 0 3
امرهم بالعودة مع ان مخفر راشيا ابلقه أنجدا
المعلمين فى خطر . وفي كايا بالقاع القري
يشتكي ابضا بمض المعلمين زبدائرة من تصرفات
بعص الاهاني لزجهم في خلافانهم > 5
رئيس الدائرة ( انشاء الله يفرموكم ) © وفي فلح
البفاع التربي يلقي درك مخفر الفرعون العيي
على احد المعلمين وبوقفوه مدة 56 ساعه بلا
سبب دون أن نحرك الدائرة المسؤولة عنك
باعتباره احد موظفيها » ناكا . وفي الهرمل
ينهم المعلمون الطر بلسيون بائهم وزاء اشسجرنض
علىاضراب البلدة وظاهرها عداائلاء والاحكار
وياني الدرك الى المدرسة لللحفيق معهم 2 زفي
تحمر نداهم مازل المعلمين قبلا اثناء غيابهم في
عطلة عيه المملم باذار الماضي فنرسل الدائرة
محقفا من فبلها في / تموز عند بده العطلسة
الصيفية . في 7 زلابا » يتهم احد المعلمين بعد
ذهابه للجيش بسرفة اموال الدرسة مع انه كان
بدفع من حيبه ثمن مازوت للتدرنة :. وفيلبايا
يتهم المعلمون بتنظيم خلابا سرية تورية » ٠.
وفي بحمر باني احد موظفي الامن العام الى
المدرسة ويهدد المملمينعوبمدها ايام يزور
المدرسه ثلاته من موظفي الامن العام يسألون عن
دفيقة صباحا والواحدة وخمسون دفيقة ظهرا
فاذا وصل في السابعة و ١ه دفيفة او الواحدة
و ١ه دفيقة عليه ان بوفع تحت الخط الاحمر
وبرد على استجواب بحسم له بموجبه ؟ ايام
من وانيه ؛ كون اي تقدير للظرف اللي قد
بصادفه اذ عليه ان يسنيقظ صباحا فيقسل
وجهه ويرتب فراشه وبليس ثيابه ويمد افطارمه
وظهرا عليه اعداد طعام ا.شداء وجلي الصحون
بينما لو كان في منزله لا احتاج لكل ذنك..
مشاكل الاجازات
والتقارير الطبية :
حين يمر شهر على بقاء المعلم فيالقرية يحتاج
لزيارة اهله وليفسل ثيابه ويفتسل وياني بمؤونة
الشهر القادم وهو على اقل تعديل بحاجةلثلائة
ايام يومين على الطربق وبوم لانجاز عمله ولا
وسيلة امامه آلا بالتقرير اطبي رغم الشروط
القاسيه لنيله فعلى المعلم اعلام مؤول'لمدرسة
قبل بده الدوام ومن ثم اعلام الدائرة والحصول
على اوراق خاصة من اجل التقربر وابداعه
بالبريد قبل الثامنة صباحا وانتظار زيارة احد
موظفي دائرة التربية له في المنزل للتاكد منانه
مربيض .. وقد حرم حتى من ذلك هذا العام
اذ دابت الدائرة على خصم ايام النقرير وخصم
تاديبي مضافا بعدد آباعالتقرير ايضا » فتقرير
لمدة ؟ ايام بخصم عليه 5 ايام من راتب الممعلم
دون اي هبرر حتى لو كان على فراش الموتلمجرد
انه من طرابلي وفي البقاع ..
تدخل الاجهزة
غم التربوية :
فيمدرسة ا مدوخا » براشيا فوجىء المعلمون
ببعض الازلام المعروفين يقتحمون المدرسة لضرب
المعلمين واهانتهم . ذهب المعلمون الى الدائرة
سر « العمل )» في المدرسة وعن انتماءاتالمعلمين
السياسية والحزبية . نم ياني محتق من دائرة
ة وهو من كبار المحللين النفسانيين ويلقي
محاضرة عن مثاليات افلاطون ثم ينفمل فيهدد
المعلمين بالويل وا شبور اذا لم ينتصحوا منه »
وبلقن المسؤول واجبانه والا فهو مراقب والدائرة
سترسل مفتشين ومحقفين باستمرار الى يحمر
لارهاب المعلمين . وفي دائرة التربية بزحلة
يبوزع موظفوهما نصائحهم مجانا للمعلمين
الطرالسيين بان لا ينالوا اي نقرير طبي حتى
لو كان من رئيس اللجنة الطبية المختصة في
زحلة ...
مطالب المعلهين :
على اثر ذلك تحرك المعلمون الطرابلسيون
والشماليون في اابقاع » في محاولة لرفعالفين
عنهم » فعقدوا سلسلة اجتماعات فيما بينهم
وقاموا بسلسلةاتصالات تستهدف شرحاوضاعهم»
وشكلوا عددا من اللجان للمتابعة والاتصال
وحددوا هدفا لتحربك أأطالب ااتالية :
اولا : تحديد قواعد ثابتة للتعيينات
والتشكيلات بين صفوف العلمين الرسميين عامة
على ان تتضمن هدة حد اقصى للتعيين خارج
المحافظة وبعيد! عن مكان الاقامة » كي يتاح
للمعلم معرفة وضعه بوضوح وعملحسابه كيف
سيتصرف » ويعرف على الاقل انه لن يبقى 5
سنوات في حين يلقل غيره بمد ” ايام او "
اسابيع او 8 اشهر با واسطة . فبالرغم منوقف
التشكيلات هذا المام !؟ الا: أن عددا كبرا من
المعلمين ( ممن بدبئون بالولاء ل ١ الله » الوطن»
والمائلة » ) قد انتقلوا الى مدنهم اما عن طربق
نقلهم الى ااتفتيش الخاص أو بمراسيم خاصة
أو الى الدورة الفرنسية التي لدينا ما بثبت
انها جملت خصيصا هذا العام لتشكيلات النقل
بالواسطة فهذه الدورة : ! ) لم يعلن علها .
امهم رساك وريع جداد للبهوث والاتماء ب
“رن ؛ (إصدار قاتون باعطاه الملم تمويني ]|
9 يدل سكن ومواصلات خلال مر
رن ف عل شهر مرقواحدة الىطراللس
فبو اباقع 16 ذرة ايجار اكسي من مدر ستد جر
اقرب بيطة على الطربق الى زخلة ومنها الى
دحلة © لهات ومن زحلة اى نروت ؟ واعيان]ا
. او . رات ومن روت الى طراللس واحياسا
) و و انه بعل منآخرا ولا بجد داضات لاحر
0 المجموع : 2948+8416)؟ لسيرة جر
ادي زهنا و )؟ لرة ايانا وكلفة المتوار رم
لرة هد إرئى ثم وج الرة ابجار مسكز و كهر ا .
كر لمن مازوت» 1.٠. لرة للطمام معالسملم
والزيت واشاي والسكر والقهوة ... و ١.
لبرة ارخان م فواكه © أغراض للمنزل ومترفان
وكون النتيجة للمصروفات :
08 وجو اكه .10 جءء! 5.315 برال
معروف شهري حد ادنى . مع العلم ان دخل
المعلم يتراوح بين 1.8 -2 .595 لرة . هذا عر
عن احاجة الملم لثياب جديدة وشمن دواء ازر]ا
رافق ورون ان يمطي اهله انذين علموه مدة ٠+
بت “و يعاونهم في مصروف البيت» ايفرش. ]ا
بين : وففالحومت التاديبية بحق المعلمين
الطرابلسيين والقاء القران رقم 1.5 الصسادر
عن فائمقام البفاع الغربي وكافةالقرارات المشابهة
في بافي الافضية ٠
قفي إحد القرارات رقم 1.3 الصادر عن
فائمعام البقاع القربي حسومات بمدة هما بوما
اي .بيهل ئرة لدرسين في خواني © مداريس في
البقاع الثربي ( القرعون ست حمر - حمر _ 4
رابا قلا ) لحوالي .؟ معلما بينهم ؟ وبر ||
غر طرابلسيين أو شماليين وحسوماتهم في حدور أ
يومدين او ألائة . فيكونالممدل حسم ٠١. ليرؤلكل
معلم وبلقت حسومات البعض أكثر من .؟ يوا
اي كل اراتبه . والجديد بالذكر ان فالمقامابياع
الفربي السيد عصام حبائلله قد نفى ان نكون
له اي علاقة بالحسومات ائما علاقه ققط اداريه |
وبتوجيه دائرة التربية وقد اعترف ضصمنيا ان ]أ
هذه الحسومات تتم بطريقة مزاجية ففد جاء
في عددجريدة المحرر 7.8 الصادر بوم السب
في 194161-15 علىلسان مسؤول في ف تمقاميه
البقاع اغربي « وعلى هذا فانه لا علاقة لاي
قالمقام باختيار اسماء المملمي نطريقة مراحية.
من اجل فرضي حسومات تاديبية على الروانب ا
وغرها .. »
رابما : منع تدخل الاجهزة غر التربوية في
شؤون اللمعلمين والمدارس . وقد اعطينا صورة
اعلاه عن مشاكل المعلمين مع هذه الاجهزة التي لا
يحقلها اصلا التدخل بشؤون الملمين والمدارس
انما علافتها مع دائرة التربية المسؤولة عنهم
ولكن ذلك بتم نتيجة عدم مبالاة دائرة الترئية
واهتوامها واحيانا تشجيمها لهم . مثلا حينبدعو
احد المفتشين مختار قرية يحمر لحضور اجتماعه ١|
مع المعلمين داخل المدرسة معلنا حرصه على
مصلحة ابناء القرية التي ١ يبدو » ان المعلمين
لا يقدرونها ٠.
هذه صورة عن الواقعالبائس الذي نفعيثشه أ
فلة من المعلمين الرسميين والمطالب التي بنادون
بها .. وستعود"الهدف" لتحليل هذه الظاهرة
في اعداد قادمة 9 0
الفى المحاميدريد باغي محاضرةه
في معمديه سون الغرب
ساربخ 75/١5/59 بعلوان ١ القصية
الفلسطشيه بين الجل السياسي والحل
الورى » دعا فسها الى الحوار في سبيل
توضيح وبلورة المواقف الاساسيه من
الصراع فى الشرق الاوسط ٠
وقد بد' الرفيق باعي محاضرته بتقييم
حرب نشرين وما رافقها من مداسب
شلى صعد أنهائها لحالة اللاحرب
واللاسلم ٠ وانارنها من حجديد قصية
الاخلال الاسرائبلي وحقوى الشعب
التسطنثى على الصفيد العللمي ورعم
بعض اللحفظات على القييم الشائع
لمنحزاب هذه الحرب » ققد دفعت هده
الحرب بالطافات العربية في اتجاه
النصاقر واعادت للعرب بقتهم بلقسوم
وكف عن مدى الترابظط فى المصير ٠
ولكن رغم هذه النواحي الايجابية لدرب
السفب العربي الفلسطيني وضعت في
مازق صعب وفى خلفة مظلمة للمسرح
السساسى على المدى القصر » قمنف ان
اعلنت مصر وسوربا الاهداف السياسية
المحدوده جدا للعمل العسكري » صار
واضحا المزامالفر يقين الهربي و الاسرانياي
نهذ فرار رقم 565 على اثر الموافقة
على الفرار رفم 4؟7 الصادر في اعقاب
حرب خرين ٠
وقد الفرض الرفيق باغي بتود القرار
زف :83 االندي نتف في .خوقية علي صحب
العوات الاسرائيلية من أراض احتلب في القنال
الاجر وانهاء جميع جالات الحرب واخبرام سيادة
ووحدة اراضي كل دولة في المنطعة والمصادفة
على حفها في العيششي لام ضمن حدود آمنة
وممرف نها . وضمان حريه الملاحة في أامرات
المائيه وتحفيق سونة عادله (المشكلة اللاجئين )
وصمان الناعه الاقليمية والاننعلال السياسي
لكل دوله عن طربق افامة مناطى هجردة من
اللاح .
وفي معرض منافتنه لبنود القرار فال الرفيق
باغي ابه دعوة صريحة الى الاعتراف بالكيان
الصهوني ان كانت اتعافات الهدنة تنص صراحة
أن خطوط الهدنة بجب ألا تمتبر بمثابة حدود
سباسيه وافليمية كذلك منع القرار اسرائيل حق
الملاحة في فناة السويس وخليج العقبة ومنع
مصر من حفها دافماتهما في وجه اللملاحة الاسرائيلية
اما فيما بختص بافامة مناطق مجردة من السلاح
فذلك بمني بأن نكون الضفة الغربية وغزة
والحولان وأجزاء واسعة هن سيناء مناطق مجردة
مس السلاح © او دولة عازلة تؤمن حدودا آمنة
لاسرائيل .
اما فيمها بعلق ١ بالتسوية العادلة لمشكلة
اللاجئين » فان مجرد اعتماد هذه التسمية اغفال
واضح لحقوق الشعب الفلسطيني اذا ما تذكرنا
ان اسرائيل رفضت قرار الامم المتحدة في 1414
| والفاضي بحق اللاجئين آما العودة الى فلسطين
او اخيار الاستيطان فيمكان آخر وقبولتعويضات
عن الممتلكات والحقوق المفقودة والذي بيمكن آن
المشانيو رسي ياغي سإ وب اللقس الامش كي للبت _يتول
لفلسطينى
تعسبره نفسر! لهذه اللدظه المبهمة الواردة فى
انقران المذكون .
بعد هذه الثافته لبلود الانفاق الاخر خلص
الرفيق باغي الى ان منظمة الحربر الفلسطيئية
نعف الان أمام ثلاث خبارات ضمن الجو المشحون
سرتييات مؤتمر السلام :
الاول : ان نقول منظمة التحرير نمم الؤتمر
السلام وبلجم طموحاتها اللحررية مرحليا الى ان
نوافر لها ظروف نضاليه افضل مع ادراكها بان
مواففنها تعني عمليا الاعتراف باسرائيل .
الذني : ان نحضر المنظمة المؤنمر ونقول «00»
للعرار ؟)؟ ,
الثالب : أن نقول «ل» واضحة وقوية للمؤتمر
رافضة مبدا ا.ؤنمر من الاساني لاته يسفى الى
تسوية:سبياسية نعلي في الواقع التخلي عن ميدا
الحربر الكامل .
وقد عمل الرفق باغي الى منافئة كل من
المواقف الثلاثة ..
ان اصحاب الرأى القائل « نعم » لمؤنمر ااسلام
بسنئدون الى جمله مبررات منها الاسماد عن
السلبيه واعنماد الابجانيه اأسؤوله في مواجهة
الحدبات اتسساسية الجديدة وانتزاع حقى
تيل الشهبا القنسللتي 4 انق خلال حضوم
اانظمه كممثل لهذا اءشعب © وبالالي حرمان
النظام الاردني من ادمائه تمثيل الشعبٍ
الفلسطيني © والضفوط اندولية الي تدعو
با حاح الى ابجاد نسوبة سياسية سريعة» واخرا
القول بأن1اثورة لا تسسطيع العيش دون اعتمادها
على فاعدة خلفية بسئدها .
وغتد. انقاشنا لاضكات عقة اثراق تقول بان
الالتزام ألثابت بحق الشعب انفلسطيتي في
نقربر مصيره في وطنه لايمكن أن ينعت بالسلبية
بيئما ينعت اذعبول بالمسويه انسياسية بالمرونة
والابجابية » فهذا الفصل السريع المعتمد على
الللاعب بالالفاظ بشكل ارهابا فكربا تحاول
الامبر بالية فرضه عليئا لتحفيق اهدافها .
اما بائنسيه للاردن فانه سيدعى لانه من
الوجهه ارسمية كان بمارس السلطه والسسيادة
على الضفة الغربية حتى /1171 بيئما العالم كله
يدرك ويعترف بأن من حق الشعب الفلسطيني
وحده وحركة المقاومه ( ضمر هذا الشعب ) ان
يقرر مصيره دون سواه ,
اما القول بأن مصلحة ا.شعب الفلسطيني
الذهاب الى المؤتمر فان انقول الاصح هو ان
مصلحة هذا الشعب هي في تمسكه بمبدا التحرير
الكامل رغم ما سيواجهه هذا الشعب » فهذا
<ال واقع كل حركة تحرربة في العائم والا فهل
يمكن لدواة تنشأ على الضغة الغربية وقطاع غزة
ان ترعى شؤون عامة الشعب العلسطيتي » وهي
داخل كماشة طرفيها : الاردن واسرائيل » وهىي
تمثئل جسرا افنصاديا بين اسرائيل والبلدان
العربية ؟.. اننا حين نئافش هذا الموضوع بيجب
ان بكون واضحا في اذعاننا ان اسرائيل لن
نقبل ان نكون هذه الدولة مرحلة في مسسيرة
التحرير اتكاملة » ان هله الدوية منائرة بكامل
الاتفافية المبرمة ستكون منطفة مجردة من السلاح
اضافة الى الثمن الباهظ الذي ستدفعه وهو
الاعتراف باسرائيل بالاضافة الاعتراف العربي
الكامل عند انتسوبة ,
اما الفول بوجوب انسناد المفاومة الى فاعده
خلفية في نضائها فان هذه الفاعدة نمثل في
الاساس بلضال الشعب الفلسطيتي المسلح
والجياس العرية: واحرابها انوعنية والقوميه
على اصداد انوطن العربي بالاضافة الى الدول
العربية ه سوريا » العراق © الجزائر ©» ابيا
واليمن ا.دبمقراطي » ان هذه هي القوى الني
نشكل نواه لجبهة الرفض وفاعدة خلفية للثورة
الفلسطينية .
اما اارأي الذي بقول لنذهب الى المؤتمسر
وتقول لا لعرار ؟1؟ فهو نواجه اننقادات كثيره
اهمها ان حضور المؤنمر يعني ضمنا العيول باطار
5 بالاضافة انى ١ن كسينا لمناظرات خطابية
لن بكون منطلقا توريا سليما بل امعانا في نمبيع
الموقف العربي ٠.
اما الرآي المائل «لا للأنمر انلام .. فهو
يستند الى تحليلين صوافقين ٠ الاول يمناول
المدى العصضير وبرنيبط بوازن القوى ااراعله
والخارجة عن تطاق المجمع العربي » وانشاني
يرتبطا بجوهر العضية وباششالي بمستفيل
فدرات الشهب الفلسطيني والشعوب العرنية .
عن نقناة يتطلى اسحابقة1 االراق» لي طرح: عضن
النساؤلات التي بؤكد انه لا يمكن توفع نويه
سياسية سربعه وذلك ضمن فناعتنا بالموافف
العقائدية للحركة الصهمونية والني ناكدت طوال
المرحلة السابقة من عفدة اتفوق العسسكرى
والافصادي وانها ستحدى دائما منطق النوازن
التنسبي العسكري وستحاول ان تستفيد من
مختلف ااظروف لنتحرك سريعا باتجاه السر
قدما نحو سدة التعوق العسكري . فهذه حروب
أسرائيل وتصربحاب زعمانها منذ عام ١448 وحلى
عام ولاو .
ان الانجاز المسكري العربي الاخم ورغقم
ايجابيانه لم بمنحنا اللعاؤل المطلوب آنيا ولم
يصل بعد الى درجة اتحسم كما أن الولايات
المتحدة الامركية لا سمح بأن يحقق العرب هذه
اقدرة » فاسرائيل تحمي وترعى مصالحها في
منطفتنا وفي المقابل بتهافت بعض حكام العرب
نحو الولابات المنحدة الامركية مما يؤدي بشكل
مستمر الى تنازلات من فربق واحد فقطا .
أن موقف الولايت المحدة لم يبدل عكس ما
بظن البعض رغم الحرب اتنفطية المحدودة فهنالك
نصريحات اميركية بان الولايات النحدة لن
ترضخ بلابزاز اشبطي » وفي الوقت نفسه يطلب
الصهيوني كيسنجر مساعدات عسكرية لاسرائيل
بقيمة 225 مليار دولار ويقر بأنه لا يستطيع ان
يطلب من اسرائيل اخلاء الاراضي المحئلة الا اذا
اصبحت الها حدود ممترف بها وآمنة ومضمونة .
وفيما خص العدرة العربية وااحكم علبها
مسسقبلا بعدم السحرك فان هذا النصور ينافتضي
مع مجرباب الاحد ث بعد نكسة 1437 فلقد
ظهرب المقاومة الفلسطينية في آحلك الظروف
وأصعبها وواجهت من محاولات النصفية واشكال
النآمر أ.وان عديدة خرجت بعدها في وضع يؤكد
اضالها وصلايتها واستعدادها للثمو المستمر .
ان اصحاب هذا الرأي بنشبثون بالحق
إنمصلحةالثسبا , 1 5 قو ج مفت
مشته بمبد ا لتحريرالكامِل
الاربخي للسعب التلسطيني وبؤكدون يانه مهما
كانت للحفوق الراهنه اهميه فان ذلك يحب الا
يصل الى حد المضحية بالحفوق التاريخنه
هن اجل الحفوك اأراهنه اللي لا بمكن الا ان
نخلق فتودا وعرافيل نظرا للفاروف الموضوعه
ولميزان القوى اأرجلي حدى تنثابهة نفض الاحنان
نظربة الفرض والطلب الاقتمادية .
انني الن انافش مطولا الموفف الدولي افسناعا
عني اسان الانانى ااصكيح نكل جركة: لووسه
تحرربه نكون القدرة ١تذائية وسخر كل الطافات
الوطنية واتققرات ان سيل التظزير وف دن
ان تفكر بعد بالحوار مع الولانات المتجدة الامركية
الل لساك انسراتيل اسية ف قن ا
وفاحه مواففها أ.هدوانيه » من هنا لا بمكى لا
ان تسسلهم سبيا أو سوية باني عن طريهها
لمصلحة الشفوب العرسه .
ان في حشد مجمل الامكاناب والقدرات وفى
هذا النوع من العيئه الداسسة والسفيه
والاقتصادية سببا فى المساعدة على عدم الركض
وراء الخلول السياسة ابي نكون في كثر من
الاحيان لا بل باشاكيد على حساب القضيه
الاساسية ومن هنا قانئي اعقد أن الاسرايجه
الحقيعية السي يجب ان ببقى الطريق الوخد
الى فلسطين هي بلك الني سينى التضال الطويل
الامد الملىء بالتصضحيات الماديه والانساتية الاعطه
هذا اللتضال المرابط مع المزيد من قله
للجمافر الفلسطيتيه و لفرنيه حتى شفع دانما
بالحكومات العربيه في مسار موازى مع ارانه
الجماهر العربية .
ان اسرائيل لن تنخلى في التهابه عما هو
أكثر من الصغه آلغربية وغزه ( وهذا في احسن
الاحوال ) وذنك لان شيمًا ما لم بشر من الروحسه
الاستعماربة واتوسعية لهذه الدوله ولان موقف
الولاناتالمنحدة الاسسعماري وااذي فصلتاه نانفا
لم ولن ينقفىي .
ان حركة المداومه مدعوة اليوم اكثر من اى
وقت مفى للالقاء حول رفض النسوية الساسه
المبنورة لان ذلك بيخرحها اكثر فوة وباثيرا فى
الوسط العربي هن ان تكون منافضه الافكار
مشتتة المواقفا .
ان تحربر فلسطين هو الهدف !ااوحيد الذى
برضي الشعب الفلسطيني ويثقله بالالي الى
ممارسة حق نقرير المصم و قامه مجبمع دبمغراطى
عادل خال من الفتصرية والاستقلال الطيفي
او السياسي ٠ وقضيه فلسطين فيسب فضبه
لاجئين كما بزعمون بل هي فضيه شعب اقلع ص
أرضه وتسرد من دياره الني اسقفمرت بالعوه
بدعم منالاستعمار العالمي والامبريالية الامركيه .
واننا وان لم نكن جيل اللحرير وان لم نكن
الظروف قد تهيات بعد لكوين مثل هذا الجبل
نكن جسرا يمند الى جيل وربما كان جسل
المحربر لانه لا بديل عن تحرير كامل ارات
الفلسطيني باأي شكل من أشكال السسوبات
السياسية ومن هنا فلا خيار لنا معن هذبن
الامرين اذ ليس هناك سوى طريق واحد هو
طربق الحربر ولاننا تعنفد بأن الراحل الكبر
جمال عبدانتاصر كان محقا بفوله كل الحق عندما
فال : ان ها أخذ بابعوة لا برد بقر القوة 18 #6
ا
و وي 111010111110111
- هو جزء من
-
الهدف : 237
- تاريخ
- ٢٦ يناير ١٩٧٤
- المنشئ
- الجبهة الشعبية لتحرير فلسطين
Contribute
Position: 1096 (10 views)