الهدف : 109 (ص 8)
غرض
- عنوان
- الهدف : 109 (ص 8)
- المحتوى
-
ااي]| هذه
هي الحلقة الثالثة في الدراسة التي تنشرها ( الهدف ») عن ١ المنصر
2 السشري في الثورات الشعبية »» ولا بد من التذكير » مرة اخرى » بان
لك هذه الممارسة في الاصل مغدة من قبل هيئات دراسية جماعية بتكليف من
الحكومة الامركية بهدف تحقيق غرض واحد » وهو القيام بوضع مخطط فعال للثورة
المضادة » وذلك عن طريق التحقيق بدقة في قوى الثورة واسآليب عملها » وذلك
بقرض العمل على هدمها .
وقد رات « اسرة الهدف ) آن تستخد م تلك التحقيقات لغفرض
« مع
من التقارير العلمية التي جرى تقديمها الى تلك اللجان الدراسية والتي كانت حصيلة
لبحث ميناني طويل » ودراستها مجددا لتقديم فكرة دقيقة عن بنية الثورة ونقاط
قوتها ونقاط ضعفها ٠
ورغم كل الفربلة والتئقية التي تعر
ض لها هذا البحث لدى اسرة « الهدف »
فانه من الضروري تنبيه القارىء آلى ضر ورة التسلح بالحنر اثناء القراءة ٠
« الهدف »
ان اهمح خطر بتعرض له العمل الثوري يآتيه
عن التسللين الى صقوفه ومن الجواسيس ثم
“من بعفى اعضاء العمل السري ونقاط ضعقهم .
واهم عا يجب على الثورة القيام به هو ١قناع
أعضاتها بالصمت »© بعدم السؤال عن اشياء لا
تعتيهم والعمل على عراقبة حب الانسان للحديث
والتكلم عن منجزاته وافماله والتبجح بها . فمن
خلال الثرثرة غر اللشروعة والمناقشات التي لا
يعنى بسربتها تتعرض الحركات للهزات ولكشف
مخططاتها واهداف عملهارا) .
وللحمابة من هذا الخطر يجب أن تؤكد
الشورة باستمرار على الانضباط والشهعور
بالمسؤولية وتحاول تنمية الحس السري والارتباط
سن الآفراد كي لا يتفوهوا بما يمكن آن يسبب
(1) ولعل هذ4 هو اكر آفاق افحركات ١ثمربية
عامة والقاومة القلسطينية بصورة خاصة
حيث لا سرية على شخص او عمل او مخططا
تمع « ١أبو قلان » اسمه الحركي وهر
« فقلان ١اتتلاني » وثقول لك علتان انه
انحفاثت هر بحكم عمله 3 في المياء الر الطار
عن الاسلحجة التي وودت من ... كذا
عستادبق -. والانوار مطفاة و١ لطرق مقطوعة
-- والقحسة سربة بييا ! » ورتحده بيكرر
هد١ الحدبث لكل من بلقاه ٠ وكلنا سمم؛
غخصة لاش الاوتوميس ##ذي بأل الركاب
« مين نكرل عالمطار السري 1 » او الوللك
اين بشرحون للكشوساتئل التموبه ها وهتاك
ويقولون راقبا جحيد!ا نحد خلف هلدء
الاشجار اتنا وركذا .. والامئقة ل تحصى
عن الاحادبت غير المؤولة التي تجعل صن
#اصمل السري مملا مفشموحا بد العمل
الطني على مربحة ؟
« الهدف »
الغرر للعمل وكشفه » ويجب أن يحدث ذلك
عن طريق اقناع الاعضاء بذلك وليس عن طريق
القسر والجبر .
كفانك فانه في حالة تعرض الفرد للاستجواب
او للاحراج فيمكن التعلل باسباب كثيرة للتهرب
من الاجابة آو الاجابة المباشرة عن المطلب كالتظاهر
بالطرش او الخربس مثلا او باوجاع السراس
والاضراسى او التظاهر بالجنونبشكل عفوي بحيث
يبدو طبيعيا .
وعلى الافراد توخي الحيطة اثثاء العمل وارتياد
الاماكن التي يقل الاشتباه بهج فيها فاحد العملاء
مثلا لم بجد مكانا ياوي اليه فارتاد مناطق تكثر
فيها علب الليل وتسيطر عليها العصابات باعتبار
ان هذه الاماكن هؤمنة نتيجة لاتفاق المصابات
مع البوليس .
كذلك حسين استعمال وسائل التمويه
فالاسرائيليون في فلسطين مثلا كانوا يهربون
السلاح في سيارات هليئة بروث الحيوانات
( الزبل ) كي لا يدقق الجنود بالتغتيش اتقاء
اللروائح الكربهة المنبعثة من السيارة . كذلك
فقد استعمل العرب في نسف ميئى الوكالة
اليهودية في القدس عام 44 السيارة التي تلقل
الحليب للوكالة بوميا والتي لا يمكن ان تثر ابة
شيهة كذلك فعلوا في تسف المطحنة اليهودية في
حيفا والتي كانت نقطع الطريق الى عكا استعملوا
المقطورة التي تنقل اكياس الطحين يوميا الى
داخل المطحلة .
كذلك فقد اراد الاسرائيليون نسفا مركز
للجيشى البريطاني في فلسطين فارسلوا فتى
وفتاة اخنوا يرتادون مكانا قرببا هن المركز
بوميا بتطارحون الهوى حتى اصبح وجودهم شيئا
مالوفا بالنسية للحراس وحتى لكلاب الحراسة
وتمكنوا بذلك من دراسسة المكان جيد! مما سهل
عليهم عملية نسف الكان دون اثارة للشبهات .
كما ان استعمال اللباس المزور والتحدث
بلهجات ولفات مختلفة لهما اهمية كبيرة للافراد
بالنسية للتمويه .
بناء الاشخاص المفاتيح
في القرى والمناطق
في المناطق الني يجب ان يبقى فيها العضو
الحزبي سريا حيث لم تنم للحزب السيطرة
الكاملة على هذا العضو انشاء فرق سربة او
خلايا مؤلفة منه ومن مؤيديه » ويمتبر هؤلاء
مفاتيح سياسية واجتماعية له في المنطقة . كل
خلية تضم ائنين او ثلائة من المؤيدين وهؤلاء
يقومون بالاتصال بسكان القرية . وعلى هذا المؤيد
أو المفتاح آن يكون متمتها بصفات قيادية »
محترما في مجتمعه ومحبوبا . كما يجب ان بتم
التقرب اليه حسب نفسيته فعلى العضو الحزبي
ان يكون مستمعا مؤيدا! لمشاكله والاستفادة من
ثم من هذه الشكاوى لافناعه بطربق الخلاص .
فاول خطوة يجب ان يقوم بها المضو هي
مرافبة المجتمع همراقبة دقيقة ودراسته وتحديد
الانسان المؤئر الذي سيتصل به ئم ادخاله
والتوسع من ثم في ذلك ..
التثقيف والتعليم
والتدريب
© المدارس ١ تظهر اهمية المدارس بالنسية
لتخربج الثوار خند جميع الاحزاب الشيوعية .
وقد بدأت ذلك روسيا اذ اصبحت الركز الاول
لتدريب انشيوعيين سراء من الروس أو خلافهم .
ومن اشهر مراكز التدريس « جامعة العمل »
في المنطقة الشرقية والموجودة قرب موسكو »
وقد آسست عام 1911١ لتدريب الثوار المختارين
والكوادر المنتقاة من جميع انحاء العالم .
يتخرج من المدرسة اعضاء متخصصين بتكنيك
الاحزاب السياسية والعمل السياسي السري
لحرب العصابات » والاستخبارات » والوسائل
التنظيمية . وكانت للطلاب في هذه المدرسة
اسماء وعناوين مستمارة يي لا يتعرضو١ فق بلادهم
للكشف واكلاحقة عندما بعودون اليها .
وهناك الان ايسا مدرسة لينين قرب موسكو
وتقوم بتدريب متقدم للاعضاء الحزبيين 'البارزين
في العالم او الدين آظهروا عن اعمال وصفات
بارزة . مدة الدراسة تتراوح بين سنة وثلاث
سنوات ويتضمن الملهاج دروسا عقالدبية »
ودروسا في اساليب الاثارة ونشر الاضرابات
وتكتيك حرب العصابات . وفي الصيف تنقل
الفصول للحقول للقيام بتدريبات خاصة »
ولتعلم قراءة الخرائط والتدرب على السلاح .
ومن الذين حاضروا في هذه المدرسة تيتو
وستالين ومن البارزين المتخرجين : البربخت »
تيتو » موريس توريز » هوشي منه » شوازلاي ..
وهناك مدارس اخرى بتلقى فيها الطلادب
دروسا عقائدية وسياسية مثل الجامعة الشيوعية
للاقليات الغربية الوطشية . وقد آأسست عام
1 قرب موسكو آيضا لتدريب الروس البيض
والاوكرانيين الذيسن بميشون خارج الاتحاد
السوفياتي . وقد انشا هذا القسم الماني عام
++14 عندما هاجر عدد كبير من الالمان الشيوعيين
الى الاتحاد السوفياتي .
ويدرس الطلاب في فترة ثلاث سنوآت الماركسية
اللينينية » تاربخ الحرب» المادية الدبالكتيكية
ومواضيع سياسية اخرى ,
ثم هناك جامعة الصداقة
القادة للدول الجديدة با وو لتدريب
الجئثوبية» ون 5 “ع ونول امرها
نويه » ونتركز التدرس على الحرب اوري
والسياسية مع موار جدبدة تخلق وتطور وتر
حسب الاوضاع والظروف . فعثلا درس الي
لافر بقيون علم السحر ٠ وذلسك لعرفة اسرار,
ومغاومتها .
وهناك عدة مدارس تدريبية اقففية <
وار آميركا الجنوبية كذلك 4 0 2
بد يرها « بابو » الذي درب رجسال كاسترو ئ
61 وهم ال 8ه رجلا الذين بداوا الثورة ,
وقد دربهم بفترة 7 شهور على السر اليومي وهم
يحملون على ظهورهم اكياسا محملة بعتان
واحتياجاتهم في مسيرة عسكرية طويلة ومرهقة لي
ألغابات نهارا ولبلا كما دربهم على الرمابة وعلى
صنع واستعمال جميع انواع المنفجرات والالفام ,
وهو برأس الان تسع مدد.ارس للثورة في كوبا
حيث يعمل الطلاب سستة عشر سساعة بوميا طوال
ايام الاسبوع . ومن ضمن مواد الدراسة بدرن
الطلاب على صنع عدة اشكال من القنابل الحارفة
والمؤفتة والالغام . كما بدرسون تكسكات مختلفة
لنسف الجسور واناديب النفط ووسائل
المواصلات ومراكز البوليس والبئابات الحكومية
الضخمة »© كذلك ندرس آساليب <« بت الرعب »
للاستفادة منها في المدن لتحربك الجماهر »
وكذلك السطو على المصارف وتخربب الموارد
الطبيعية والاغتيال .
وقد اتبعت الجزائر نفس الاسلوب الذي
يستعمله الشيوعيون وكذلك فملت الثورات في
اليونان وانفولا وفيتنام وكذلك الفيتكونغ حيث
تستمر الدراسة من 4 5 شهور في فيتلام
الشمالية حيث يتم تدريب المقاتلين على ما سلف
ذكره بالاضافة الى اساليب الاستخبارات وكذلك
عن الاسعافات الطبية .
التدريب
يعتمد في ذلك على الدراسات التوفرة وهي
دراسات ومؤلفات لينين » التي تحدد اساليب
واستراتيتجية وتكتيك الثورة . ثم كتابات ماو
وكتبه طبحت باللابين وتستعمل كدليل اساسي
للثوار . نم هناك كتابات جياب الذي حسن
في اساليب وتكتيك الثوار واستراتيجيتهم في
كتابيه « حرب الشعب » و« جيش الشعب" ٠
وهو يؤكد على ضرورة التنسيق بين السياسة
والاعلام والاسستراتياجية العسكربة الناء الثورة ٠
وبسميها ١ الاعلام المسلح » . ويقول آن النشاط
السياسي اهم من النشاط المسكري والخرب
اقل اهمية من الاعلام . ثم كتاب « شي » في
« حرب المصابات » الذي بصف فيه بالتنميل
عمليات وطرق تكتيكية ثم تطويرها الثاه الحده
الكوبية وهو بهتم اكثر بالتكتيك اي ون
التنظيم والتخطيط وبهتم اك
ظروف اميركا الجتوبية ٠ كع ياي يشر
المرت بابو « ١6. سؤالا للمقائتل » يحدد في
اليومية ويصف اكثر الاشياء بساطة وعملية
تنظيم وتنفيذ حرب العصابات . فهو ل
كيفية تكوين قاعدة منظمة نلظيما جيدا 2 3
2 بن . يفي بحب
كل شيء حتى تنظيم ره الاكتفاء الذاني
على المقاتل أ المجموفة مه عادها ادق
وعمل كل شسية 0 : يي وتوف نلا
التفاصيل والتمليمات لعمل قنابل
ثم شرح اهمية
اورشن 3 : للاسلحة وكذلك
- 5 _تخراج الحديد 5
ل الراك ن » كالاطباهء والممرضات
5 5 9 [ الرآدبو والاذاعة »
ضصفرة وحلها » واساليب
5 ن ممن الجندرة
ىح وتجليد المارجين: من ال
0-8 أبن الرعب» والاعلام » وكذلك التدريب
سوير » واسالبب آخراج منشورات
وكيفية ١ ال كصة قليلة من الكلس
ونه ٠١ نشرة صفرة . وبرغم مسن
هذء المواد الندرسية فقد كان بتوجب
ها نيبا وذلك توقعا لممارسة التصرف السري
نفلا , 8
بولك كان بجرىي تدريب مراسلين وضباط
يذ حيث بوجد لهؤلاء مدارس خاصة في
أ ابلدان . فقد كان بطلب من هؤلاء التدرب
ارك بوميا حتى تنهك قواهم لم يطلب
يد ذلك مباشرة استثناف العدو لمسافة
؛. لم التدرب على السباحة في الانهر
أل بلانسهم وفي درجات حرارة متدنية جدا
أ الرئفى رأسا بعد خروجهم من الماء كي لا
يد لباه في ثيابهم على آجسادهم . وكذلك
ترب على البقاء دون طعام لفترة طويلة صيفا
نا , والتدرب على كيفية انشاء علاقات
أعلات مع الناس كما يحذرو١ من القمار
اإنراف في الشراب » ومن النساء ( الجميلات
تن نوع خاص ) حيث آن كشثشيرا من الدول
أل النساء للتجسس وجلب المعلومات .
لاية
انم تأمين الاموال اللازمة عن طريق التبرع
أ الفسرائب واقامة مشاريع مالية مربحة
مانا التهرب اذا لزم الامر . احدى الوحدات
لين كانت تقيم حفلات رقص وتفرض عليها
ا للدخول تجمع منه الاموال . والمبان بون
او كانوا سرقون المطاط ويبيمونه في
رك السوداء وقد ذكر آنه بتلك الطربقة
1 : 50
“ا ليونا ونصف مليون جنيه استرليني »
ا الناجر والباعة المتجولين والقيام
بان :
الهبيب ٠. وقد كان تو 1 1
ويقهى ان للثوار في اللابو
دمخزن سئع عام . بمض الثورات
ع لأخل الفرد ومسؤولياته وبتم مسن
1 المتوجب عليه ويكون من السهل
4 40 في المناطق التي تسيطر عليهسا
نا تسنتطبع الثورة السيط/ثة على
00 لتصبح بامكانها فرض ضريبة على
١ ( لفتكونغ سسطروة مثلا على الطربق
أ .0 ميلا شرقي سايفون وفرضوا
زر “ثن دولاد الى ائنين على كل سيارة
لبر رق حسب حجم وحمولة تلك
#رب سن زبيد خلال فترة اربع شهود
الاقوال ٠ كما ان لتوزيع
فائدة مباشرة
في اانسنا امنشورات على الشعب
بة كما أن ن:
لو فاطية اكبر من توزبها بشيل تي اليد
الح ع بعها بشكل جماعي و
ا تجارب على ذلسك البتت هذا الراي
د القيت منشورات من الجو ووزعت منشورات
اخرى باليد فظهر ان الاولى لم تنرك ارا
يذكر في اذهان الشعب بينما كان معظم الناس
يعرفون تماما محتوى المنشورات الاخرى » وهناك
وسائل وخطوات بجدر اتبامها للدعابة لدى
افراد الشعب :
١ - لفت النظر , وذلك بخلق جو ما في
طرقات القرية او المنطقة ببث اللوسيقى او الفناء
او استعراض الاسلحة او التحية بصوت مرتفع ,
؟ - الاحتفاظ بهذا الاهتمام» وبما ان الفروبين
افراد الشعب عموما » متعطشون لكل جديد
فيمكن المحافظة على اهتمامهم بواسطة الفناء
الجماعي الهادف »© والسينما التثقيفية وكذلك
المسرحيات ويمكن تضمين ذلك بآراء نورية
وشرحها ,
؟ الدعاية والاعلام العملي وبعني اتخاذ
خطوات عملية تنفيذ! لوعود سبق تقديمها لالبات
مقدرة الثورة وحسن نيتها وبفترض آن تكون
الوعود ممكنة التنفيذ خلال فترات قصيرة .
؟ - استمرار العمل منقبل الاعضاء اللتواجدين
في القرية أو النطقة .
ه ب تنظيم افراد الشعب في جلسات مناقشة.
ب العنابة باهتمامات الشعب ومشاكل افراده
ومساعدتهم على حلها .
/ا ب التبسط في الشرح ,
م تقديم المعلومات والاخبار من قبل الاعضاء
الى الشعب وتلك الثي يمكن للاعضاء الحصول
عليها بوسائلهم الخاصة .
4 - الاذاعة والنشرات » للاذاعة كما هو
معروف فوائد كبيرة للحركات الثورية تفوق فوائد
النشرات والصحف في الدعاية كما انها وسيلة
للاتصال ووسيلة للحث على الثورة . وطبما فان
فائدة ذلسك تنتفي في الاماكن ألتي لبي بها
كهرباء ( انتشار الترائزيستور حل هذه الشكلة )
كما أن فائدة الصحف والئنشرات لدى الاميين
عدبمة الفائدة آذا لم بوجد من بقرأها ويفسرها
لهم
الدعاية المسلحة
تعتبر الدعابة المسلحة بالنسبة لجياب اول
مرحلة من ثلاث ضرورية كادوات للحرب النفسية .
ففي فيتئام بقوم الفبتكونغ بالدعابة بواسطة
متفقوعة دعاوبة مسلحة وكوادد متخصعة /لاثلام
5 مساعدة لجان قروية وبمكن روابة طريقة سس
هذه الجموعات في القرى لاعطاء فكرة عسن
ا ترف باسم « مجموعة اثارة » او
«ر دعاية مسلحة » مؤلفة من شاب من تنظيم
الات والطلاب والاحراد بالاضافة الى مزادع
وسيدة تعفق امع تنظيم الزارعين وتنظيم السيدات
عن القرية بعطدنها فكرة عن الوضع في القريه
وحوالى القروب ندخل الم
1 الإصدقاء
بالاستعراض ولفت الانظار إليها بتحية الا
ه دق الفله
بصوت عال مثلا على مسمع من المارة ثم يقترح
الاجتماع بساحة القربة بكامل السلاح . ثم بتكلم
الناطق باسم المجموعة ويعبر عن شعور السهادة
بلقاء الرفاق وبذكر انه لاحظ حالة من الحزن
والوجوم على وجوه القروبين فيقترح الفناء
الجماعي فيأخذون في تردبد اغان شعبية وطنية
قديمة وذلك لخلق جو من النعاطف وباخذون
بعد ذلك برواية قصص رمزية حول مشاكل البلد
وتحررها وبقومون بعد ذلك بترديد آغان تعسرية
بحاولون تمليمها للقروبين نعالج المشاكل التي
بعانيها القروي وطرق التخلص منها . ثم يبدا
الناطق باسم المجموعة بالتحدث عن مشاكلهم
المحددة كالمحل وانتشار الامراض في المزروعات
الغ .. مما تجابهه القربة شارحا ان اسباب ذلك
تعود لاعمال الاهركيين والمواد الكيماوية التي
يستعملونها الخ .. وانهم اذا ارادوا مستقبلا
مزدهرا فما عليهم الا العبل للتخلص من الامير كيين
وهنا برددون اغان اخرى تنحدث عن فظائع
الامركان وفتكهمباعراض آلفتيات والنساء والرعب
الذي بنشرونه . نم ياتون برادبو ترائزيستور
وبفتحونه على نشرة اخبار الفيتكونغ ليسمعوا
آخر اخبار فظائع العدو وانتصارات الفيتكونغ ,
بعد ذلك تقسم القرية الى فئات : مزارعين »
نساء » سباب وفتيان .. ثم نجري جلسات
مناقشة لشرح اهداف الثورة وبيان آن مصلحة
القربة ومصالح افرادها هي مع مصلحة الثورة
وبقومون بتسجيل مشاكلهم واعديئهم بالمساعدة .
ويتعرفون بذلك على ذوي المؤهلات الخاصة .
بعد الجلسات توزع المجموعة اللمنشورات في القربة
وتضع الللصقات على الاشجار وترفع علم
الثورة وترحل ٠
وفي اليوم التالي تمر قوة حكومية فترى العلم
في القربة فتجبر القرويين على انزاله وحرقه .
وبعد عدة ايام برجع ممثل عن المجموعة ويطلب
الاشخاص ذوي المؤهلات الخاصة ويبقى بالقرية
لتاسيس خلابا محلية ولجان وذلك لاكمال نشر
الوعي والثقافة .
وبمتمد الشيوعيون عادة في بنائهم لتلك
الجبوعات الاعلامية على الاسباب الموضوعية
التائية :
ان يكون العضو واسع الثقافة عميق الفهم
والادر'ك لعمله وللمشروع المئوي القيام به
وتقدم له خطة محددة وطريقة عمل . كذلك يجب
ان تكوناللجان المحلية مقتنمة بجدوى هذه الخطة
واهميتها . وعادة ما بختار الحزب اشخاصا
اقوباء نشطين ذوي شخصيات قوية مقدامة للقيام
بهذا العمل وممن بنتسبون أو لهم علافات
بالمناطق التي سوف ينتدبون للعمل بها بحيث
بعرفون شعب المنطقة وعاداته وتقائيده ولغته طبما
كما يجب ان بكونوا مقبولين في تلك الملطقة .
وتتعكون الفرقة او الوحدة بالتدريج ومع
المارسة وتجربة الطرق المختلفة المتبئاة في
مناطق اخرى تراجع طريقة العمل قبل نشرها
وتعميمها لرؤبة مدى نجاحها أو فشلها واسباب
ذلك قبل اعتماد طريقة العمل .
وعادة بنفذ الممل خطوة اثر اخرى فتلفذ كل
خطة على حدة لتحسس مدى نجاحها باعتبار ان
رلك حركة جماهربة وعلى الجماهر ان تركز على
كل مشكلة لتعيها وتنفهمها .
فيثلا في حملة الصين ضد الامر كيين ومساعدتهم
للكوربين كان على المتزب آن بشرح اولا لماذا عليهم
إن يكرهوا الامبركان ثم ما يمكن ان يفعلوه كافراد
لدحض التدخل الامركي وكان بعني هذا القيام
بعمل ملموس كزبسادة الانتاج ودفع تبرعات معيئة
الشراء اسلحة ونوعية الشعب عن كل موضوع على
حدة لاستيعابه ودفعه الى العمل والمشاركة في
هذا الممل .
وسنذكر فيما بلي خطة دفاعية لقربة في
لمصين :
أ- ومتطلبات العملية
هناك 11 عائلة بالقسم وكل مجموعة دعاوية
تهت ب م عائلات تؤمن تثقيفها لمدة اسبوعين
وسمد انقضاء هذه النترة تجتمع اللجموعتان
لدراسة تقدم كل وحدة منهما .
ب ثم تجتمع بجانب هؤلاء مع اي انسان
تجابهه ويكون شمار المجموعة عدم اضاعة اي
دقيقة او آهمال اي انسان . وتطور المواضيع
من مشاكل شخصية الى عامة .
ج - تواجه الدعاية للخطة مع الدعاية للاعمال
القائمة بائلقرية وتحسينها بجانب مثلا التبرع
وزبادة الانتاج وحث المزارعين على القيام باعمال
مثمرة كزراعة .4 فدان من القطن او ستين شجرة
وتشغيل ثلاثين حصة مثلا من حصص التماونية
المحلية واقناع هه شخصا بتوقيع نداء للسلاج
والتصويت حل مشكلة اليابان كما جاءت بنداء
ستوكهولم وليس كما جاءت بمعاهدة امرئما
والشرح للاسباب , وتنظيم .؟ شخصا للاشتراك
باستعراض اول آيار وتوجيه الشعب للقيام
بالعمل ضد مخربي الثورة على احسن الوجوه .
و « الغابة من كل ذلك توعية الشعب ودفعه
للمشاركة »4 .
" محتوى الدعاية
أل توضيح الشكلة للجميع وان وقوفهم ضد
امركا بحمي مؤخرتهم وزيادة: الانتاج تحسسن
مستقبلهم » ئم الصعوبات التي ستجابههم في
حالة وقوع ابة ضربة .
ب الحث على زبادة الانتاج ,
ج الحث على العمل ضد اعداء الثورة .
د شرح منافع العمل مع التعاونيات وشسراء
حصص لها وشرح معنى توقيع لوائح السلام .
ب مصادر مواد الدعاية
الاجتماعات » مطالعة الصحف والكتيبات
الاعلامية » مراقبة رد فمل الجماهم » الاتصال
المستمر مع لجنة الدعاية .
ع - طرق الدعاية
تاليف مجموعات للمناقشة » مجموعات
نسائية » واجراء مناقشات غر رسمية » تاأسيس
جماعات لقراءة المجلة او الصحيفة اليوهية
الحزبية . وضع جريدة حائط للتعليق على
الاحداث اليومية . استفلال جميع الاوقات
والظروف للدعابة للثورة .
يتبين لنا هما سبق أن طربقة العمل تبدا
بالدراسة الاولية للواقع حسب قول ماو « علينا
ان نحفق اولا ثم ندا بالدعابة » و « دون
تحقيق لا احد له الحق بالكلام » .
وبعد ذلك ببدأ العمل من خلال مجموعات
تنالف من ه ب ١٠. اشخاص بدخلون المنطقة
للتحقيق بالوضع النفسي والاداري واكتشاف
مواضع القوة والضعف ثم بأخذ الاعضاء بالدعاية
للثورة واقامة الخلابا السرية واللجان الحلية .,
وتعمل الثورة على تشجيع التفاف الافراد حولها
عن طويق اثسراكهم باعمال بسيطة ثم تنطون
والاهتمام بعائلات الوظفين وآلجنود لدى الحكومة
بشكل خاص لان التائر غر المباثر بواسطة عائلة
هؤلاء له اهمية اكبر من التائر المباثر لهسم ثم
محاولة تفير العادات وطرق التفكر البالية وحث
الناس للتعبر عن انفسهم بحربة وصراحة وشرح
الطرق الصحيحة لحل متاعبهم وربطها بالثورة .
وفي ذلك بتبع اسلوبين :
أولهما : اسلوب اللجرء الى التاريخ والحوادث
الماضية نم التركيز على حوادث آالحاضر .
ونانيهما طريقة البده من القليل للكثر .
في الحلقة الثالئة
العملبات العسكرية »
ا دمن ' ««هونل
مسي م
-_ء
000 ال سس سسدم -
- هو جزء من
-
الهدف : 109
- تاريخ
- ١٧ يوليو ١٩٧١
- المنشئ
- الجبهة الشعبية لتحرير فلسطين
Contribute
Position: 16542 (3 views)