الهدف : 78 (ص 4)

غرض

عنوان
الهدف : 78 (ص 4)
المحتوى
ا
|
ا
ا
راملات الر بجي في
لاق الواقع في 211-16
ع
ما يشاع من أن العمال در | وج
عب اشر اهب وبالتالي علقوه على ان يبقى
وفد التى احد العدئل بيانا صحافيا استهله
بالشكر للصحافة التي تالع قضيتهم باهتمام.
يعون ؟وضاع العمال والعاملات في الفازية
و آقَ هذه ))1 عاملة و؟؟ عاملا في آدارة
الربتل في الغارية , وإن الاجرة البومية لاحدهم
افده أن هذه الاجرة الرهيدة لا تفي
بسد حاجاتهم الغرورية اذ يدقمون منها ‎1.١‏
في المدد الرابع من نشرة « صوت
الثانوبين » الصادرة عن لحان
الممل العلابي » » مقال بشرح مواقف
الطلبة الوطتين من قضية تعمريب المناهج . ومن
حكاية « تصميبها » . وتنشر المقال هنا » كما
جاء في النشرة » والذي كان بيانا للاضراب الذي
قام به الطلبة في السادس والمشرين من الشهر
الماضي :
« انها الاخوة الطلاب
ان قرار مجلس الوزراء لم يكن مفاجاة لنا .
فقد توقمت « صوت الثانوبين » مسبقا الحلول
الخادعة التي سيتقدم بها وزبر التربية . وها
هي اللعبة » لمبة الوزير » تنكشف للميان » ولم
ببق مجال للسكوت عليها » بل يجب العمل
على ففضحها .
فلننظر الى هذا القرار التاربخي الخطير »
الذي وعدتنا به جريدة الوزير صباحا » والذي
تقدم به حضرنه بمد اجتماع مجلس الوزراء ,
بتالف القرار من مادتين :
المادة الاولى : استبدال البكالوريا بالشهادات
التالية :
ل « الثانوية الاولى » : فرع الثقافة العامة
وفرع الملوم .
ب « الثانوبة الختامية » : ونقسم الىمستة
افروع : ثقافة انسانية وفلسفة ‏ علوماختبارية ‏
رباضيات ‏ ادارة و علوم اجتماعية ب لفات
صمبة ‏ علوم نطبيقية وفنية ,
ماذا نجد في هذه المادة ؟ هل نتجاوب معالمطالب
الاساسية التي بدانا نتحرك على اساسها ملدذ
اكثر هن اسبوع ؟
ماذا بشان المطلب الاساسي الملح : تمريسب
المناهج ؟ 1 اشارة الى ذلك . جل ما فمله الوزير
انه عرب الاسماء ! فلا نمريب اذن للمناهج » بل
اصرار على اعتماد اللفة الاجنبية كلفة اولى
للتدريس » وماذا بمني ذلك ؟ بمني آن صموبة
ألفهم والاستيماب في مواد العلوم وخاصة فيمادة
الفلسفة العامة ستظل قائمة وبالتالي ستظل
العلامات التي مننالها في هذه الواد ملخفضة »
الغازية مؤتمر
1 في مقر الاتحاد
ف شامع السال بعالت اشر بين
ء ©»
‎١‏ صحفيا وذلك يوم الثلاثاء
للممال ‏ الكائن
وت ‎٠‏ لقد كان هذا المؤتمر بمثابة الرد
منذ اكثر من ثلائة اشهر قد تراحموا
‏ق. ل. اجرة نقل لان ممظم الماملين والعاملات
في آدارة الغلرّرة من عدة فرى جنوبية بميدة عن
مرت الممل ء
‏عدا عن ذلك فلقد اثار البيان الصحفي الى
ان فاتون العمل وما بفترض من اجازات مرضية
او سئوبة 1 بطبق على الممال والماملات . والد
انهم عندماً بداوا في العمل قد وعدوا على ان
بثبتوا ,
‏الجتريدة الطللاسية:
كه الحم ١المشائونيسن”‏
مهى الى سا ح فتراراات ورَزيبر ال تزيومة
‏وبالتائي ستظل اللفة الاجتبية حاجرا بحولدون
نجاحنا . اذن لن نتخلص من السسف المسلطا
فوق رؤوسنا . سسف العلامة اللاغية . وهل
نصدفون ان آئثر العلامة اللاغية على الرسوب
لا بتعدى الواحد بلمائة كما بقول الوزير . لو
كآن الامر ذلك لسارع حضرته الى القاء العلامة
اللاغبية ... لا تصدقوا ذلك .
‏؟ ل وماذا بثان المطلب الثاني : القاء
البكالوريا القسم الاول . لم تلع هذه الشهادة
بل استبد لت شكليابالشهادة التالية : « الثانوبة
الاولى » المؤلفة من فرعين : ثقافة عامة اي
( بكالوريا ادبي ) وفرع علوم ( اي بكالور با علمي).
‏ما هذا با حضرة الوزير . هل طالبنا بالفاء
القسم الاول وتعربب المناهج » اما طالبئا بتعريب
الاسماء » من بكالوريا قسم اول الى ‎١‏ ثانوية
أولى » ؟ ما هذا الدجل » على عينك يا تاجر .
بفر الاء بمد الجهد بالماء 1
‏؟ ‏ وماذا عن البند الثاني » آي تقسيِم
البكالوريا القسم الثاني الى سستّة فروع 9
‏ليس هذا شيئا جدبدا على الاطلاق ! من زمان
بقولون انهم بريدون تقسسيم البكالوريا الىفروع,
وفد صدرت مراسيم بذلك . ما هذا الارتجال
با وزارة الشباب ؟ اهكذا بهذه السهولة توزع
الفروع دون خطة متكاملة تربط فروع التدريس
بمتطلبات الوضع اللبناني ؟ نعم هكذا 2 لانهم
بريدون منا ان نحمل شهادات » هذا حملناها »
لكي ندور في الشوارع ءاو نبحث عن وطن اخر
نغترب فيه .
‏؟ ‏ اما مضمون المناهج » فمن الذي بحدده؟
من سسيقوم بالتعدبل ؟ بقول الوزبر : ‎١‏ لجئلة
تعدبل المناهج المنشاأة ملذ سئلة 1451 والتسي
لم نجتمع ولا مرة واحدة » ,
‏ابها الاخوة الطلاب »
‏بلى لقد اجتممت لجان متفرعة من هذهاللجئة
التي لم تتنشكل » وقامت بتمدبل المناهج سلة
4 »© عفوا قامت بتصميبها » فقد عفدت
مناهج الملوم والرياضيات » وضاعفت ملهاج
الفلسفة » وشددت على اللفةالاجئبية » ففرصت
‏ظ سر
‎١ ١‏ ماك وعاملازيتتت الرييهىي 0
‏واشار السان الصحفي الى ان نسبة ما تج
عن التبِمٌ في آلجتوب تمائل ,م «المئة من انتساج
التبِمَ المام في لبان . وهىي 5 علابين كلم .
سما حصة مممل الْمَارَية ( القاتم فى الحئوب )
[ تيد عن .0ه ألف لغ . ثم اسستمرضص كيقا
. انه فى العام الآول ( منذ لهاث سسئوات ) قد اشتغل
الممال والماملات دة 5 اسهر ققط وبمدها
صر فوا من العمل مع العلم ان الكمدة التي كانه
متوفرة في مستووعات الر بحي لى الدَاربة تعادل
ملبون و ..؟ آلف كلم من التبِمٌ ,
‏وقد راجم الممال والماملات فى حيذه محافظ
الجئوب ( لحود ) الذي وعدهم بآن توقفهم عن
الممل لن بستمر اكثر عن ‎١٠١‏ بوم . فكائت
النتيجة ان توففوا لدة 97) بوما على التوالي ,.
‎42
‏عليا دراسة مناهج في اذب الاجنبي خلال سلتين
نيما بدرسها الطلاب الاجائنب خلال ثلاث
امنكؤاك ووب
‏اما انتم با زملاءنًا طلاب الموحدة والتوجيهية
ما هو الحل الذي بقدمه لكم وزير الشباب ؟ أنه
كما بلي :
‏اتكم لن تدخَلوا الجامعات الا بمد أن تخضموا
الدورة استكمالية تقومون خلالها بدراسة جدبدة
وقد مون على اثئرها لامتحانات جدبدة . ما معلى
ذلك ؟ ممئاه أن الدولة ستتصب لكم فحًا جدبدا
مد أن نجيتم من الفخ الاول » آي انها ستمئمكم
من جديد دخول الجاممات
‏وابن ستتم هذه الدراسة » في مدارس مجانية
ترصد لها اعتمادات !
‏اذا ؟ لتنفيع دكاكين الطم او من سيتهافتون
على ابواب الوزارة .
‏هب ان وزبر التربية لن يمدل المناههلصلحتنا
نحن » فحصيلة كل التمديلات واضحة © في
لا تتضمن أي مطلب اساسي من مطالبنا ., ذلك
فان « لجان المقابلة » التي تتفاوض مع الوزبر
باسم الطلاب والتي بتحدث عنها الوزبر » لا تمثلنا
مطلقا » بل تخوننا وتساهم في تمييم قضايانا
واستسلامنا لمنطق من لا تهمهم مصلحتنا .
‏ماذا بمني كل ذلك بالنسبة لنا 9
‏انه بمني شيئين :
‏أن تعديل المناهج وتمربيبها لن بتم الا
بمشاركة الطلاب والاسائذة الذبن يثق بهمالطلاب
‏- أن اللجان التي بحق لها ان تنكلم. باسمنا
هي اللجان التي ننتخبها » اي اللجان التي لا
تتحرك ولا تتابع ولا تقابل الا بموفقتنا ولي ضوو
‏لحتنا .
‏واخيرا ها هو وزبر التربية بفي بومده »
لتصعبب المناهج وتفسيرها . وها هو بتحدث
عن اخطر قرار بصدر ملل ربع قرن .
‏اجل انه اخطر قرار بصدر منذ ربع قرن » لانه
قرار بعيدنا ربع فرن الى الوراء © قرار ينسح

‏المناهج الاجئبية » قرار بكرس ممصم
‏نك حدر
فى
‏5 7
ثم شرح احد الصمال (احدى ار
الصحلي كيف أن كمية ارارة + ع
تح سخلفن داستعرار ؤانه نس الآ
كانت الشركة الاحسكاررة ابيز 0
الممال والعاملات فى العمل ,7 70
القد احتج الممال و العاملان عل
المجحفة والي تؤدي الى مزبد ل هلو
فرص الصمل أمام الير ا 7
خاصة وان كمبة اناج الترع 7
استعرار , سج ل الور
القَد راجع المما 04
ولقد راجع الممال والعاموان
المسؤو لبن فاتصلوا بمائل صب بر
‏وزيرا للداخلية ورفيق شا 7ك عدوا 1
للممل » وعبد اللطيف ها 7
لتزراعة ‎٠‏ كما راجعوا بلا من وم !كن سّ
وسميح عسيران وعبد المبجيدا 016 عسوا
امل الاسعد وجان عزيز . دارو
الا ان مجموعة هذه المراجمات لم بو
0 1
‏نتيجة ابجابية » وبائتالي لاز
والعاملات بتدهور من لع ار
كان كل مسؤول بتعهد بالاعتمام بو" + قر
سرعان ما بتحول هذا التمهد 0
‏سين 8
‏واخيرا راجع الممال والمابلان
الآخبيز السيد موسي الصدر وزاوو) 3 الآقرر
غلن: اسان انصافهم . إل أن الثري ,"
في تمنتها واصرارها على توقيف الصمال وا ره
وهكذا اجتمع الممال والعابلان الاير
وفرروا الاضراب من أجل التثبيت في ‎١‏ العا
غرار زملائهم في بقية ادارات الر 4
لمر
‏اللبئائية الاخرى .
وبمد ان مضى أكثر من شهرر 20
اضرابهم دون أن هسم 0 عر
العادلة او حقوفهم المشروعة لجاوة 1
في مبئى الاتحاد الممالي الما
الشسعي الاعلى فى ص 8 ؟ امفسر اليل
وفي فترة الاعتصام حاولت الدولة ور
الربجي نمييع فاسيتهم . الا ان ا
لوا مصربن على تدم التراجع عن الاى
أو الرجوع الى العمل ا ازا دوا
بعلن تشبيتهم . وزاري
والجدير بالذكر ان مثل هذا التمهد
بحدث . وآن رئيس الوزراء قد
2 لا يتوفر المال اللازم في امه
وائه اذا بتهم فسوف نكر مسبحة اليارر””
المطالبين بالتثبيت 19 0
وجدبر بالذكر ايضا أن وزير المالية الدكتور
الياس سابا قد اصر على موففه القاضي بشع
تغبيت هؤلاء الممال والعاملات ؟! , ومن الواك
« المالورة )» عندما راجمنه احدى العاملاتبوعر فت
عليه قفضية ( عاملة ارملة ) حالتها ف منتهىالبؤس
والفافة نتيجة لمعاملة الريجي « اله فلتشكم
ربها لانها تعمل في السسئة © أشهر » ؟!
ومما يدعو الى الاسف ان ثقابة عمال الريجي
في لبئان لم تحرله ساكنا طبوال فترة الاضراب او
الاعتصام وأنها لم تبادر الى تبئي قضية الميال
والعاملات المضربين . وذلك بحجة انهم مياومون,
وهذه الظاهرة تؤكد بما لا بدع مجالا للشك
انتهازبة عدد من القيادبين النقابيين المتواطين
مع شركة الربجي او مع النظام ,
لذلك انصرف الممال والعاملات من الفازبة
الى مخاطبة الممال مباشرة © والى دفولهم من
اجل مناصرتهم في قاسيتهم العادلة بعد أن أمللت
هيئة الثقابة رفضها للعب مثل هذا الدور ولتيجة
لذلك صدر البيان الاني :
‏بس يا يقوم نه نفانكم
ال زب عمال وعاملات شركة
3 يولهنا
‏ال واوية * . نوما من الاضراب
بربخ اع يع 5
‏رذ عثرة ايام وما
الم وس | و رالاعتصام في مقر
عاك في بيروت » وعرض ما
ريام 1 من مرة فكان جوانسه
4 1 برواد اكثر ا نه
3 يلي 1 0 ففيتكم حتى الآن ,
#ثور الزن ريم إنكاذ آي موقف م
ابه 0 ارك وعحت :اجويع
اله
تي 7ل هين راجماهم كان جوابهم
را ين وانكم هبر شري
5 مح للمياومين
اك ”ين يستورها لا وول حلسة بمقدوئها
التق وويرونا باتهم ل 0
شك عن
“يرن ففسبت ب وز عمال الريجي © ماذا
يبعلطك إلى با احو
بي تسال” ‏ إى عن اي تصرح لأي وبر
ومة ١ل‏ 97؟١‏ عامل وعاملة
حب عقد اجنماع استثنائي
‏ير التصريح
‏خرن , وهل ان
‏0 عيلة لا تسسحق
‏في ففحتة أ زرنى مطالب الممال 357 والسو
ب م 1
‏7 ا . ولكن ظهر أن مصالح
الى رتلف عن مصالح المبال م
اانا زيم داخلى عمره عشرون عاما »
يخم بر مجلس الوذرا” » » عفوا مجلس
ا ) يول إن' النصاب لم يكتمل ‎٠‏
‏اهبر انية » قفالوا انهم لا يستطيمون
‎+
‏0
‏4 تعلمون الناء اشرابانكم السايفة
0 إلر بجي أن برشي فادكم
نابي بالوقمن اللبرات لكي نحلوا اخرابكم.
/ | بيني أن المبلغ المعطى لنا لم بكن الا لذر
)2 في الميون » لانكم لو اضرينم بوما واحدا
ا نا فائكم تسببون للشركة خسارة
لاع , 1
بير كرار الراجمات للثقابة الكريمة كانت
ححتها دائها إنكم لم تنجاوبوا ممنا في الاضراب ,
رتم الابئ قدمتم الشهيدة وردة بطرسابراهيم
اجل حنوق عمال الريجي » ولقد كانت حجتهم
نهم اذا اعلئوا الاشراب نابيدا لنا شان المالية
ن نتر هم القرض المالي المسناد © وانتم تمرفون
قبل فب ركم ان هذا كلام خاطىء لان هذا الفرض
اع هنا مكتسبا لكم ناخدونه كل عام » وان
الراجمات والتعطفات التي قام بها مجلسس الثقابة
بكموصا مع وزارة المالبة لم تحد ثفما ©» بيئما
ان الوزارة سوف تلبي سريما مطلبكم في
النرفى ان هي شعرت بالكم سستشربون » اننا
تلب منكم اجبار الثفابة بوسائلكم الخاصة على
انغلا موقف مسائد لقضصيتنا المادلة » واذا لم
تعرك هذه الثفابة فسئكون كلنا وردة بطرس
ابراهيم ,
اخرائنا واخواننا عمال وعاملات الريجي »
تنتظر منكم موففا تعرف مسسبفا انه سيكون الى
جانبنا ,

‏اخوائكم
‏مال وعاملات الريجي في معمل القازية



‏ل الضريون الملا :
1- افرار مطل ‎١‏ امون الطاهب التافية:
‏اعطيت هذه الربادة إلى
الآدارات العامة وام 55
‏؟ ع افارَ 1 ,
ك2 الممال" من السافداتالرظييسة
‏1 - رفم
‏دقع نسبة التمويض ‎١‏
‏لبرة واعطاء الممال 0 شت
‏ان هذه المطالب المادلة الني رفي المسار
ال مضر بون ربا رث
مشر بون نربنا بشكل ملموس مدى المبن | للاحق
هم © وطبيعة المعاملة التي يخضصعون " 5
النظام القائم , يوي
الي ائر الآضراب تكدست اكوام الفلا
. ساح في شوارع الماصمة » مها دع لمسؤو لين
ل محاولة استئجار شاحتات وعمال لإزاو ا
الثفابات والاقذار . ا[ ان هذه المحاولة
اءت بالفشل , اا
ا لول النظام فسخ الاجماع الممالر على
سستعر ار بالاضراب باساليبه التقليدبة ا ممروفة
الا أن عذه المحاولة ابضا لونزد الممال ا[ اصرا 1
على النمسك بمطاليهم المادلة , 1
‏وعبنا حاول رئيس « لورة الفوق »ا وزير
الداخلية ان بصور قضية الصمال + ومطاليهم
الشروعة على انها نتيجة تحريش عاصر 2ف
عدسوسة ‎٠‏ اذ ان الممال المضر بين كانوة بد ركون
اسلنا الآهداف الكامئتوراء مثل هذه التصريحات



‏اصدرت الجيوة الشوبية لتحرار
‏0
‏ار امشئع اكثر مم
)6 ار من .> الافء امو
هذا درج حور" ‎٠‏ سال نابمن يلدرين وال
الواكع و0306 والضباح وسن ووز كروت وحلره حريك والقيري
سيارات الو ا-14 2 ور ل ا ندءا من بو مالسلاناء
نهم هذا سائفو جميع
وفد لجا عمال (و,
هذا على اث ار لسنظيقات_ الى اغمرايهم شار
أو الامستهنار البالع 34 9 لطر مف ان الرئيس سلام كان قدا ب
السالوب اللماطة التي تلج ا فنشيجة | برقض لجوم يام مدو عاك
مشا مهم واو ضاعهم ولون في سين او صاعهم , 1 1
‏والسؤال الآي بطرح نفه هنا » هو يف
ان أن بسر العدال عن مطاليهم ؟ هل عن طريق
‏جمة 01 2
8 / عن طرق السلم بالآمر الوافم 5
5 الملم بان الممال قد احريوا في المافسسي
1 عن مره وقد رفموا مطالهم الى المسؤو لسن
‏» ود راجموا مرارا ونكرارا فى
‏فضاباهم فرلا حصدوا بالنتبحة 9
‏انهم لم بخصدوا ولم بلفو' !1 المماطله »
عل » والوعوه الرافة بدون طائل . ومن
00 كان اجماعهم الاخبر على هذا الاضراب
الشائل واي كان بب ان يستمر - كما ترعد
اال تعض اوسياط الممال المتصر سن ا ندل من
أن بعلق مسساء الجممه 0؟ ‎140.1١١‏ ,الى
أن سال الممال كامل حفوفهم ومطالهم . وذلك
لآن اللمهدات اللي فطمها الر ئس الاسمد على
نفسه من اجل صابمة الاهيام سحسسين ظروف
خمال التتظيقات إن تكون مصيرها بافضل مسن
التمهدات السابفة واللي فطمها اعل النظشام
على انفسهم من عراب مامه .
‏أن هذا الكلام الذي بانسنرددء نمض الاوساط
العمالية حمل في طيانه ممر هه كامله ودقيفة
لحقيقة المهدات هدء ويدرك ماما ما سسكون
مصيرها في التنيجة . واذا لم نكن تعلق
الاضراب بي أن الممال قد لخحسموا لهدلدات
التظام وازلامه الذين كابو؟ سسفرَونَ الممال
ا مضر بين - نهاما كما حدث نوم الللاناء )؟ اسم
11-.0؟! ب والذين اطلفوا الثار علبهم وادى
ذلك الى جرح انين منهم . كما ان نمليسق
الآضراب لم يكن نتيجة لجمله الاصفالات السسي

‏الشركات الاستعماربة والاسرائلية التي و<هت الجبهة غربانها الها قبل ثلائة اشهر » وشاعاا<موئة سمعر آمر تمنو تصيف
ليرة لنائية او ما بعادلها ‎٠‏ وبمكن الحصول على هذه البطافات التدكارية من مكتسب الجبهة التمعبية فى لبذان او تواسطسه
محلة الهدف ‎٠‏ 9
‏التتيفات فإ يردت ونيا
‎, ‏السظيفات‎ ٠
‏ءعة خاصهة من بطاقات الاعباد تضم حمسن بطاقات سفر على طائتسيرات

‏تحاب الها السلطة وزلك بوم الخصس 5؟ -
11 سءلا4! . ا[ أن سليق ا[صرات تان مخرةه
قرة زصية قصيرة مطل كفرصه اخرة من آاخل
تخضق مطالهم المتروعة .
‏أن هذا السصف الذي حا اله الظام من
معاطة العمال المفريين + وآن هذا الاسهتار
البائمٌ الذي جانه ده فضيهم الملذله لا آلآ
د ليكين آاخر بن بؤكدان الوجه الفاشي والرخصي
للتظام المنسغل والذي 3 بانه بها نمائيه المسال
والئادءعون في المجمم الثاني و1 مما عمال
‏واتحدبر بالدّر أن عدد عمال التظدت في
سروت وخدها يلم ..ث؟ عامل وهم تفسمون
الى ثلاثة اقسام موزعة على التحو اتالي :
‎١‏ عمال الكناسه التهار دن
‏؟ - عمال الكاسة اشليين
‏؟ - عمال جممع التدارات من المترل .
‏وبذكر أن بومية المامل في السسظيدات هي
+ قراب , و1 نكفه اصلاها من
خاصة عندما ملم ان الواخد من هؤلاء الممال
رب عائلة مؤظفة من ,/ الى .1 اود , وعندما تملم
انضا أن هؤلاء الممال معرضون ذائما لمفوسة
الحم التصفيه ب خاصة اذا لم نكن الملافة
7 حخسسّة » بن العامل والمفشن .
‏اخل سد بقفانه
‏امام عدا الواهم السائن نطائما همة وزارء
الشباب وشيخ الشبف بالذات ممز يد من تكوب
حالة البؤّس العام ع والاسسشلال والاستهار
الني لخضم لها عمال السنظوك لشكل بنناسب
نماما مم صفه الاشماع والنور والاسفروار
والاردذهار وغير ذاك مما بلصى روزا نهدا اللد,
وسكل سناسب أنشا مم بصر بعدات الرئسس
سلام في السابق عن « عرمه الايد » لرهم سل
اسستغلال وظلم » وردم الهوة بسن التائم وبين
المحكوم © وغبر ذلك من الصرنحات الرئاة
والتي كنا فد اعدنا في اكثر عن مايه بالها
لسنت سوى ظر للرماد فى الصون . 6

‏ا الهدف ©








هو جزء من
الهدف : 78
تاريخ
٥ ديسمبر ١٩٧٠
المنشئ
الجبهة الشعبية لتحرير فلسطين
مجموعات العناصر
Generated Pages Set
Periodicals دوريّات

Contribute

A template with fields is required to edit this resource. Ask the administrator for more information.

Position: 36099 (2 views)