شؤون فلسطينية : عدد 3 (ص 221)

غرض

عنوان

شؤون فلسطينية : عدد 3 (ص 221)

المحتوى

ان نسبة المنتسبين الى المدارس من اصل نفس فئة
العمر كانت كافية ©») مقارنة مم أرقام الانتساب
في الدول العربية المضيفة ») اضافة على ذلك لا
يجب ان تتجاوز نسبة الانتساب لدى اللاجئسين
النسبة الموجودة في كل بلد مضيف(؟). نتيجة لهذا
التحليل والاقتناع حافظت الوكالة نسبيا على هذا
المستوى التعليمي خلال السنة الدراسية ‎148١‏ س
569 © وعللت ايضا هذا الجمود بسبب قلة
الاعتمادات وغلاء الاسعار نتيجة الحرب الكورية .
لم تكن الامتمادات الالية قليلة » لكن ميزائنية
الاغائة هي التي كانت ضئيلة © فالقسم الاكبر
من هذه الاعتمادات خصص لمشاريع الاستيطان ‎٠‏
‏فلقتد خصص مبلغ ‎٠٠١‏ مليون دولار للاستيطان »
وحتى آخر السنة المالية المنتهية في .احزيران كانت
الوكالة قد حصلت على تعهد من قبل اعضاء الامم
المتحدة بدفع مبلغ يوازي 12645 مليون دولار ( ٠ه‏
مليونا من الولايات المتحدة و1168 مليون من
بريطائيا ) » استلمت من هذا المبلغ فعلا حوالي
20497 مليون دولار » بينما كان مجمل ميزائنية
الافائة حوالي !؟ مليون دولار . اششسترطت
الولايات المتحدة وبريطائيا على الوكالة تخصيص
القتسم الاكبر من الاعتمادات علسى مشارييسمع
الاسكان » حتى انهما حددتا مهلة لاستعمال القسم
غير المسسدد من قبلهما . فحددت الولايات المتحدة
تاريخ |" كانون الاول ( ديسمبر ) 1101 كقآخر
فرهلة لاستعمال مبلمُ ‎٠٠١‏ مليون دولار(ة).
تهدف الدولتان الى انهاء حالة اللاجئين الشاذة
على الخريطة السياسية المخططة من قبلهما »
وذلك في اقرب وقت ممكن وعن طريق الاستيطتان
ف البلاد المضيفة. ولتحقيق عملية دمج الفلسطينيين
في المحيط الجديد » يجب المحافظة على نفس نسبة
الانتساب في المرحلة الابتدائية الموجودة في كل بلد
عربي » دون النظر الى المستوى الثقافي
والاستعمداد الحضاري للشعب العربي النلسطيني.
بعد التاكد من فشل المشاريع الجزئية لتوطين
اللاجئين © وهكذا الاستغناء عن خدمات الوكالة ©»
اتضح أن هذه العملية ليست مباشرة بل تحتاج
الى مشاريع كبيرة ودراسات واسسعة افتقرت اليها
دراسة بعثة الاستقصاء ‏ الاقتصادية . ولذا جاء
تخصيص ميزانية ‎٠٠١‏ مليون دولار لتحقيق مثل هذه
المشاريع ©» والسسعي في نفس الوقت الى تحقيق
مشاريع فردية للتأهيل .
بدآات الوكالة تثشسعر باحتمال أطالة مدة عملها »
كن
كما لمست في نفس الوقت عدم جمود النسبة المثويا
لانتساب الاولاد الى المدارس في الدول المضيفة
ولاحظت أنه في ارتفاع ملموس ‎٠‏ وتوازيا مع "ذلك
فوجئت الوكالة بالحاح متزايد من الفلسطينيين الى
تعليم اولادهم » فني العام الدراسي ‎1١18١‏
‏6 رفضت الوكالة في الاردن عددا من الاولا؛
يوازي العدد التي قبلته في مدارسهارا). ورفعت
خلال عام 11687 ميزانية التعليم ولكن على حسساب
الاغائة والمستوى التعليمي النوعي © كما زادت
الاونيسكو معاضدتها لبرنامج الوكالة التعليمي ‎٠.‏
بالرغم من هذا الاهتمام بالتعليم)ظل مجرد قسسم من
نشاط الاغائة » اي خارج نطاق التاهيل
الاتتصادي »© ولذا لم يسمح للوكالة الاستعانة
بتقسم من مبلغ © ملايين دولار المخصصة للتأهيل
المهني السريع والمشاريع الفردية(!). كان التدريب
السريع مرتبطا بمشروع الاستيطان وبدائرة الشؤور
الاجتياعية . خلال عام ‎|561١‏ درب حوالي ‎2٠٠١‏
‏ختى على بعض الاعمال المهنية © ودربت دائر
الشؤون الاجتماعية ‎١56‏ فتى و.١م؟‏ فتاة(ة).
بعد هذه التجارب قررت وكالة الغفوث بارشاد من
خبيري الاونسكو ومكتب العمل الدولي وضع
خطة لتدريب ما بين © و١٠‏ الافافتى فلسطيني بالمبلغ
السابق الذكر وتمويل نشاطهم النتاجي بعد ذلك ‎٠‏
‏من خلال تجربة مناقشة المشاريع الطويلة الامد»
مثل مشروع نهر الاردن - البرموك ومشروع سيناء»
ممع الحكومات العربية ©» ومن خلال دقة دراسة
جميع جوانب هذه المشاريع » تأكد ضمنيا
للمسؤولين من الوكالة ©» أن انتهام عملهم ليس
بالقريب © وفي نفس الوقت وضعت الدول العربية
شروطا مستحيلة لاستلام مكانها في ‎٠ 1186/1/5٠‏
خلال ذلك اتضح للوكالة ان التأهيل المهني السريع
لا يعطي نتائجه لانتشار البطالة في الدول المضيفة
وبين اللاجئين » ولا يساعد مثل هذا التأهيل على
منافسة القوىالعاملة المحلية شبه الفنية والعاطلة.
ورفض الاهل من جانبهم هذا التأهيل لتقصيره في
توفير تعليم عام لاولادهم ‎٠‏ مع بده تلمس هذه
الحقائق © وتمديد عمل الوكالة الى ‎"٠١‏ حزيران
م بدات الوكالة تحسن من وضعها التعليمي.
حس.نت خلال عام 1167 دخل المملمين توازيا مع
دخل زملائهم في الدول المضيفة ‎٠‏ كما بدات تشييد
الابنية المدرسية الثابتة والمتقشفة ( لبقاه قسم من
الفيوض حول مستقبلها » اقله امكانية العودة »
بل العامل الاكبر » احتمال نجاح عملية: الاستيطان )

هو جزء من

شؤون فلسطينية : عدد 3

تاريخ

يوليو ١٩٧١

مجموعات العناصر

Generated Pages Set