شؤون فلسطينية : عدد 5 (ص 178)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 5 (ص 178)
- المحتوى
-
اتذيولوجية قانت ام خطيطا ومواعقة سيامية أو
علاقات بين غصائلها . وما يحدث على الصعيسسد
النقابي يكون. في كثير من الحالات مجرد اتعكاس
لا يجري وأسط التنظييات السيانسية . البيئة
السياسية يكلام محصدد همي حركسة المتاومسة
الفلسطينية بأوضاعها وعلاقاتها ؛ والاوضسساع
السياسية العربية وعلاقات الانظلية المربية
يما بينها ومع حركة المقاومة وسياساتها الحتيتية
تجاه معسكر الخصم © وسياسسات العدو بكل
أبعادها © ثم مأ يجري على الصعيد الدولي من
امور تتعلق بالمسألة الفلسسطينية
توجز ما تقدم بأن الحركة النقابية النلسطينية هي
حركة سياسية تنعكس عليها مجريات البيئة
السياسية المحيطة »© وهي وليدة الحالة الفلسطينية
وتواجهة معضلات تحد من قدرتها على المركة
يسيب الخلرونبا الذاتية والموضوعية الناجية عسن
البنية الاجتمؤهية والتعرض لخطر طيس وضياع
البوية الخاصثة .
وسنحاول آلان استعراض التجربة الارلى في
الدركة النقابية الفلسطينية ©» اي تجرية الاتحاد
العام لطلية فلسطين وذلك على ضوء هذا الوضيع
النلسطيني ومحاولة تبين اتعكاساته وإثاره على
مسيرة الاتحاد
استمراي تاريشي
ولدت تكبة عام 48 أثارا وردود فعل عبيقة في
وسط أبناء فلسطين وبشكل خاص كانت ردة الفعل
عند الشباب المثقف أرقاها وذلك بحكم امتلاكه
للثقافة والمعرفة وقدرته على رؤية الامور وتحليل
ملابساتها . فأدرك أن احد أسسباب مأساته كان
يضق في الوضمع الذاتي لقدسبة هلمسطليق يتهفاق بي
اتمعدام التيادة والوعي والتنظيم . كما أدرك دور
التحالف المعلن والخني بين الاوضاع العربية القائية
انذاك واسلاائيلٌ والاستعمار . وكان الحل الذي
يراه يكين في التنظيم والوعي على ٍِ
الفلسطيني © والتغيير باتجاه التحرر من الارتباطات
الغرب على المعيد العربي . وشكلت
التغيرات التي حدثت في البلدان العربية في تلك
النترة دانمعا ايجابيا وزادت من الامل والتفال
بامكان خوضص معركة مع اسرائيل واسترداد
فلسطين . وكان النشاط الطلابي النلسطيتي احد
التعير ات الفلسطيئية الناشئة عن هذا الوضع.
واذا كنا ننطلق من موضوعة مفادها ان الحركة
0
النقابية النلسطينية هي حركة سياسية فين الممكن
نلمس ذلك بوضوم في الحركة الطلابية الفلسطينية
منذ بدايتها . فالنقشاط الطلابي الفلسطيني لم
يكن عملا ثتابيا عرفا بل كان الى جائب ذلك اطار!
للعيل السياسي الذي يتعدى النطاق الطلابي ليصل
الى جبوع الفلسطينيين . بيعنى أن العبل الطلابي
لم ينحصر في مساعدة الطلبة وتأمين شروط افضل
في شؤونهم التليمية فقحسب يل كان يعمل على
تنظيم الطلاب وتوعيتهم وتجنيدهم في العمل الوطلتي
ومد هذا النقاط الى اوساط الفلسطيئيين في
اماكن تجيماتهم وذلك اعتقاد! منه انه في ذلك
يسير على الطريق الصحيمح المؤدي الى التحرير
والمودة . ويبدو هذا جليا اذا نظرئا الى الاهداف
التي اعلنتها الحركة الطلابية وهي تحدد أهداف
عبلها وغاياتها وسسبل تحقيقها . خقىي القساثئون
الاساسي «لرابطة الطلاب العرب الفلسطينيين» في
دمشق نهد اغراض الجمعية محددة كما يلي
« رمع المستوى الثقائي لعرب غلسطين © والاهتيام
باعضاء الرابطة من التاحية الاجتياعية») والمساهية
بالاعمال الخيرية ؛ والسعي الي توقير مسيل اللعلم
بمختلف مراحله الابتدائية والثانوية والجامعية
للطالب الفلسطيني © والسعي لتكتيل الطسلاب
للاستنادة من جهودهم من أجل : دراسة مشاكل
الطلية الفلسطينيين والمساهمة في حلها © وتنمية
الوعي لدى النازحين والاتصال بهم ورمع روجهم
المعنوية ؛ وتنمية وعي شعبنا لقفية غلسطسين
وشرحها يشكل قومي صحيح ؛ والاشتسراك
بالمؤتمرات الطلابية العالمية وشرح”قضية غلسطين
للرأي العام العالمي »4 واعداد الشياب العربي
النلسطيني لمعركة العودة .. .)١(8 أما دسستور
الاتحاد العام لطلبة فلسطين نينص في متقدمته على
أن للية خلسطين أيمانا منهم « يأن التنظيم
الشعبي الديبقراطي هو الطريق السليم للعودة
المظفرة » وبأن الاعتراقه يشخصية فلسطينئنية
مستقلة دعامة إماسسية لتضال شعيئا في مسبيمل
العودة » وبقوة الترابط بين الوحدة العربيية
الشاملة وتحرير خلسطين التي تيثل تلب الامسة
العربية » وبالدور الطليعي الذي يجب على الطالب
النلسطيئي أن يتوم به في تيادة شعبه : يعلئنون عن
تأسيس اتحاد وطني لحللية خلسطين يكون نواءً
لتنظيم شسعبي فلسطيئي ويعبل من أجل العودة
للوطن السليب بكافة الوسائل التي تخولها له مواد
الدستور 5(6). - هو جزء من
- شؤون فلسطينية : عدد 5
- تاريخ
- نوفمبر ١٩٧١
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 22438 (3 views)