شؤون فلسطينية : عدد 10 (ص 247)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 10 (ص 247)
- المحتوى
-
والعربي وتطوير مختلف أوجهه وتنمية المواهب
الفنية عند النء والافادة منها في التعيئة والاعلام.
توجيهات عامة
١ تترجم المبادىه والاسس التي تقوم عليها
فلسفة التربية للشعب العربي الفلسطيني الى
اهداف عامة يسترشد بها على جميع المستويات :
المناهج المدرسية © ومقررات المواد الدراسية
والمواد التعليمية » وطرق التعليم والتعلم »
والممارسات الاخرى »© وتدريب المعلمين قبل الخدمة
وفي اثنائها .
؟ توضم المناهج والمقررات الدراسسية بحيث
تراعى فيها القواعد الاسساسية التالية ؛ ١ ) فلسفة
التربية للشعب العربي الفلسطيني وحاجاته القائمة
والمنتظرة © كما هي مبينة في صدر هذه الوثيقة ٠
ب ) الاسس النفسية للتعلم التي تراعي مدى نضج
الطفل ونموه جسديا وعقليا وعاطفيا واجتماعيا »
والمبادىء التي تقوم عليها نظريات التعلم © مع
ضرورة الارتفاع الى غاية طاقات الطلاب العقلية
وقدراتهم الحركية . ج ) طبيعة العلوم والمبادىم
التي تشكل مقررات المواد المختلفة » وطرق البحث
فيها » وتطبيقاتها التكنولوجية والعلمية حيسث
يصح ذلك .
+ تراعى في وضع المناهج والمقررات الدراسية
الحاجة الى تنمية المهارات الاساسية التالية عند
١ )ان ينقلوا' الافكار بسهولة
عن طريق التعبير الشفوي يلغة عربية سليمة .
ب ) ان ينقلوا الافكار بسهولة عن طريق التعبير
الكتابي بلغة عربية سليمة . ج ) ان يستمملوا
الارتام بيسر في شؤون الحياة العامة . د ) ان
يتعودوا الاصفاء المركز لكلام المتحدئين والملاحظة
الدقيقة لما يجري في البيئة للاستيعاب والتحليل
والاسستفادة . ه ) أن تتكون فيهم عادة القراءة
والمطالعة وتنمو باستمرار بقصد المتعة والاستزادة
من المعرفة والتثتف الذاتي. و ) ان يتبعوا الاسلوب
الطلاب » وهي :©
0-5
العلمي في البحث والتفكير والاستنتاج وفي تمبيز
المعلومات الصحيحة من الخاطئة . ز ) ان يلزموا
الموضوعية في النقد بقصد التقييم والتغيير والبناء
والتقدم المستمر ٠
1 رغبة في تنشئة جيل متكامل »© خلقا وقدرة »
مع محيطه براعى ان تنمتي في الطلاب في.جميبع
المراحل المهارات اليدويسة والتمرس بالالات
والادوات الاساسية للحرف والصنامات » وذلك
لخلق الالفة والتحكم فيها ولتنمية احترام المصل
اليدوي بجميع انواعه لخدمة متطلبات الثورة .
ه زيادة على ما سبق ذكره في الفقرات ١ - 4
وتجب مراعاته في جميع المراهل تفرد المرهلة
الثانوية بالتوجيهات التالية © تحقيقا للتنويسم
والتشعيب فيها على نحو يلائم استعدادات الطلاب
وميولهم ويفي في الوقت نفسسه »© بالحاجات المتطورة
للشعب العربي النلسطيني :
يوضع برنامج مرن كسامل للمرحلة الثانئوية بحيث
تقدم المارسة الثانوية » بالاضافة الى المنهج
الاساسي المشترك وضمن برنامجها المرن القشامل»
مواد ونشاطات لتحقيق كل من الاغراض التالية »
وذلك حسب ما تدعو الحاجة وعلى قدر المستطاع:
١ ) ادخال مواد أضافية او بديلة ذات مستوى
اعلى لذوي الاستعدادات الخاصة مما يوفر على
الطلبة المشتركين بعض المواد الجامعية او يؤهلهم
لدخول الحياة العملية من نقطة ابتداء اعلى او
يكسبهم مهارات ذات صفة مستعجلة . ويغلب ان
تكون هذه المواد لغات حديئة أو رياضيات وملوم
طبيعية . ب ) ادخال مواد فنية او مهنية او
تكنولوجية ذات محتوى اكاديمسي وعملي يفوق
مثيلاتها في المدارس الصناعية مما ينوع مؤهلات
المتخرجين ويجعلها اكثر تجاويا مع متطلبات الحياة
المماصرة . جح ) تشجيسع النشاطات في مجال
الرياضة والجمعيات مما ينمي روح التعاون ويشي
منهوم الديمقراطية ويربي الكفاءات القيادية
والادارية . - هو جزء من
- شؤون فلسطينية : عدد 10
- تاريخ
- يونيو ١٩٧٢
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 6869 (5 views)