شؤون فلسطينية : عدد 25 (ص 103)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 25 (ص 103)
- المحتوى
-
لن ايك
التربية ا لكورية ١ لفلسطيفية
ظ بأسم سرحان
هذا تصور شخصي مثالي لما يرى صاحبه » مسؤول قسم التربية في مركز التخطيط في
م 27 0 1 يحب أن بكون عليه المتعليم الفلسطيني في ظل الحرب الشعبية
طويلة الامد , وهو لا يعكس استراتيجية مركز التخطيط حول التعليم "الفلسطيني ,
وهو تصور أولي وهناك مجال واسع لتعميقه وتعديله وتفصيله , ولكنه يشكل آرضية
ملائمة للنقاش في اوساط الثورة الفلسطينية حول كيفية الوصول الى خلق تربية
ثورية وحول مضمون هذه التربية ,
لقد هب الشعب الفلسطيني المشرد قبل انطلاق الثورة الفلسطيئية مرات عديدة مطاليا
بحق ابئائه في تربية وطنية عربية فلسطينية . وكانت تلك الانتفاضات الجماهررية فى
الاقطار العربية المضيفة موجهة بشكل خاص نحو نظام التعليم وبرامج التدريس المتبعة
في مدارس وكالة هيئة الامم المتحدة (الاونروا). وكانت تلك الانتفاضات تأخذ ]كلا
مختلفة منها منع الاولاد من الذهاب الى المدارس لفترة معينة » ومهاجمة المدارس
وتحطيم بعض أجهزتها ؛ ورفع عرائض للمسؤولين في الاونروا وللمسؤولين عن شسؤون
اللاجئين . أما المطلب الاساسي الذي كان يتكرر في كافة الانتفاضات الشعبية فكان
ادخال مادة التاريخ وجغرافية فلسطين في مناهج التعليم المعطاة لابناء فلسطين
وتدريسهم القضية الفلسطيئية مع التركيز على دور الحركة الصهيونية والاستعمار فى
سلبهم وطنهم . والهدف الكامن وراء هذا المطلب هو سعي الفلسطينيين وتصميمهم على
المحافظة على الشخصية الفلسطينية وابقاء القضية الفلسطينية حية في نفوس أبنائهم
حتى يتم التحرير والعودة . ٠
' اما بعد انطلاق التورة قد ازداد ضغط الجماهير الفلسطينية من أجل تحقيق تربية وطنئية
فلسطيئية ؛ ثم تم دفع ذلك المطلب خطوة الى الامام حين اخذ عض الممارسين في
الثورة يتحدثون عن ضرورة ايجاد تربية ثورية غلسطينية ٠ ورعْم كل الجهود التي بذلتها
الجماهير الفلسطينية ؛ والاراء التي اخذت تتردد في أاوساط الثورة والتي تبلور دعضِها
وبرز عبر انشاء قسم لالتخطيط التربوي ( اتربية ثورية فلسطينئية ) في مركز التخطيط
التابع لحنظمة التحرير الفلسطينية » رغم كل ذلك فان المطلب الفلسطيني الاساسي في
تربية وطنية ما زآل بعبدا عن التحقيق » دع جانبا مطلب تربية ثورية . ولا يعود عدم
تحقيق التربية الوطنية والثورية الى تقصير ذأتي في الثورة او الجماهير ؛ وانما يرجع
الى الوصايات العربية والدولية المختلفة والمتضارية المفروضة على تربية الفلسطينيين
وتعليمهم . يضاف الى هذه الوصايات الوصاية الاسرائيلية التي فرضت بعد احتلال
وانا اعتقد انه لا غنى للثورة الفلسطينية لكي تنمو وتتقدم على طريق النصر - عن تربية
ثورية تعطى للاجيال الفلسطينية في كافة اقطار تواجدها . وسأحاول في هذا المقال ان
أضع تصورا للتربية الثورية الفلسطينية » وهذا التصور يعكس ما يجب أن تكون عليه
665 - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 25
- تاريخ
- سبتمبر ١٩٧٣
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 22196 (3 views)