شؤون فلسطينية : عدد 52 (ص 190)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 52 (ص 190)
- المحتوى
-
1/45
: نزيه توره »© تعليم الفلسطينيين اللمواقع والمشكلات
( بروثت » مركز الابحاث الفلسطيني » 'نيسان 159/8 )
قبل انطلاق الثورة الفلسطينية المسلحية »
امتلات المكتبة العربية والمكتبة الاجنبية بالمديد
من الكتب التي تناولت 'القضية الفلسطيئية من
مختلف جوائبها » بالتوثنيق والتمحيص والبحث
والتحليل حتى اتخيث . ولكن ؛ مسح تناييُ
قوى الثورة وامتداد فعاليتها ©6) ازداد الاهتيام,
بالفلسطينيين انفسئهم » بعد ان كانت قد اهملتهم
الدراسسات السابقة طيلة القترة الماضصية 'كأنهم
قير موجودين . فثارت حولهم اسئلة عديدة بتيت
حائرة بلا اجابات واضحة موثقة فترة طويلة »
الى ان صمم البعض ( ممن لم يستكن للبذة
الاخفاء والإسترخاء تحت ظلال الشكوى »؛ بانتظار
ما سيأتي في ثلل الظروف الصعبة القائبة ) على
حمل مسؤولية البحث والاستقصاه والجببع واجراء
التجارب والدراسات الحتلية والابحاث المعبسقة
و الثساملة » يقوم'بها اختصاضيون ويمؤسسات
جادة » تحدد المشكلات القائية وتحلل الوا كنع
وتولد الحلول ٠ .
ولقد كان مركز الابحاث الفلسطيني من اوائل
الذين وعوا خطورة هذه المشكلة بابعادها الراهلة
والمستقبلية . ففرل من بيْن باحثيه مجبوعة شكلت
تسبا خامما يتعاطى كافة ثسؤون الشسعب
الفلنسطيني بالتوثبق والدرس والتطيل ٠. فوفر
المركز من خلال عدد مِن الدراسات التي تسسسم
نشرها هادة مكثفة ثبلت بعف.ن جوائب حيساة
'النلسطيئيين من زوايا مختلنة ؛ ساهيت في
التخفيفب الى حد ما بن حدة الاسئلة المثارة ,
وكتاب ( تعليم النلسطيئيين ب الواقع
والمشكلات ) لنزيه قوره مو مراهية جديدة من
مركز الابحاث في توسيع رقعة الضوه التي يقف عليها
النلسطيئيون 'الان ٠ قلي خضم مراع الممالح
الناشب والمحتدم ؛ بين العريب من جهة وبسين
الحركة الصهيونية والامبربالية بن جهة' اخرى »
والذي يتخذ ابعادا حضارية مستقبلية مصيرية »
يصبح من الطبيعي والمؤكد ان يكون التعليم جانبا
من اهم جوانبٍ حياة امتنا الجديرة بالدرس
والتحليل في هذه الفترة الحاسيسة من تاريخ
المراع . اذ المعروف »© ان التمليم في النهايئة
هى عملية صناعة المستقبل ) بعد مواجية تحديات
الخاضر. ») وغلى رأسيها بلا شك التحدي الكبير »
الممثل بالأمبريالية والضهيونية ..
وبالتأكيد » فان الباحث الجاد الذي يهتم بوصف
او تحليل المشاكل التي واجهها الثلسطينيون فسي
عملية تعليمهم » سسيواجه بعدد كبير من الصعوبات
الممقندة » اولها قلة المعلوبات المدونة والموثوتة
في هذا الموضمويم الهام » بعد ان فقدوا مؤسسماتهم
الاجتماعية والاتنضادية وسلطتهم السياسية ينذ
عام 194 »؛ لا تزيد عن بعض الثتف المغيرة
الموزعة هنا وهناك ؛ والتي لا تشكل في مجبوعها
مرجما متكاملا صالحا » لفهم ابعاد ساكل تليم
الفلسطينيين وتمكن من استخلاص نتائج علبية
حول شسخصيتهم في الداخل والخارج » بينيا
تتوفر المواد والدراسات بغزارة حول مشاكل
الثمليم العربي وتطورة ٠
والدراسة التي بين ايدينا تمتر ١ على الرغم
من بعض الهناث قيها ) بلا رائدا في هذا المجال »
يعكس جبد! كبيرا ومشكورا ؛) ويبثل نتملة الطلاق
صحيحة هرورية في الائجاه الصحيح ؛ لرسسم
اسثراتيجية وتخطيط سليمين لتطوير تمليسسم
النلسطينيين ٠ فهي يعرضها ثيه الثامل الواقع
لتعليم الفلسطيئيين ومشكلاتد ) اعتمادا على
المعلومات والاحنساءات المتوافرة حاليا » والتي
تسبح بمياغة بعس الفرضيات والمؤكرات الهامة »
توفر للقيادة السياسية الفلسطيئية معطينات
اففل لرسسم استراتيجية تملييبية © تستجيب
استجابة بناءة وديناميكية لمتطلبات الثورة النضالية
مرحليا ومبلتيليا » وللمساجات المتفيرة للافراد
والجياعات وكل هذا في اطار تتوافق من خلاله سم
قومية العمل التربوي ؛ خامة وان التطصور
الاجتماعي والإتتسادي والسياسي للاقطار
المربية التي اسستوطنئوها بعد اتقتلاعهم ب .
والكتاب ني حتيتقفه جهد جيسد ») يتم في ١57
منحة من القطع الصغير موزع على مدخل وخبسة
فصول وثبت بالمراجم ٠ - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 52
- تاريخ
- ديسمبر ١٩٧٥
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 22437 (3 views)