شؤون فلسطينية : عدد 25 (ص 110)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 25 (ص 110)
- المحتوى
-
والتعليم 5 مددون هذ[ المنهج المدروس والمتكامل لا بيمكعن تطبيق أهصداف الثورة فى بتاع
الاجيال الثائرة والمناضلة .
ضمن هذا النظام الثربوي أو التربوي الاجتماعي تستوعب الثورة الفلسطينية وتعبىء
معظم طاقات الشعب الفلسطيني مهما قم أن 5 3 عظمت 0 وقد يبدو هذآ التصور
وأن أعتماد ع التربوية التي وردتثك من هذا التصور يعملي دفعا شور الشعب
الفلسطينيين 0 الارضي المحتلك ناحتما انفلاقة ىقست نحن ا
يؤدي تمويل نظام التعليم هذا من ثبل بعضص الدول العربية الى وقوع الثورة الفلسطينية
بدرجة كبيرة تحت وصاية تلك ك الدول . ولذلك على الثورة ان تعتمد على امكائياتها
الذاتية وان تعمل على بناء نظام التعليم الفلسطيني خطوة خطوة كما عليها ان تعتمد
على كادر تعليمي عربي وفلسطيني يقبل نصف رتب او مخصص مناضل ٠. كما أن
مشكلة انغلاقه على نفسه يمكن أن تحل بفتح أبواب مداريس الثورة أمام كل شاب
عربي يرغب في الأنضمام اليها . وتبقى مشكة اقتصار التعليم الفلسطيني على
الخارج ( خاري الارض المحتلة ) اذ لا يجوز أن نطلب من فلسطينيي الداخل
الارض المحتلة ) أن يخرجوا للالتحاق بمدارس الثورة » وائما العكس هو الصحيم اذ
أطفال الفلسطينيين : جيل التحرير
منقشورات : مركز الابحاث في مء ناء. فاه
ص .ب ١65اازا ب بيروت
سعر النسخة ثيرة لبنائية واحدة
تضاف اليها أجور البريد الجوى : .5 ق. ل.٠ ف العالم العربي ©
. قء ل. ف أورويسه ) .ه# قء. ل. في سائر الدول ٠6٠
امل - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 25
- تاريخ
- سبتمبر ١٩٧٣
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 22196 (3 views)