شؤون فلسطينية : عدد 49 (ص 193)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 49 (ص 193)
- المحتوى
-
ده
الخامس من يونيو ( 1931 )2 4.وهو سيلوك كان
من شأنه تصعيد. التوتر الى حد كبير وأقضى الى
الازمة التي نجمت:عنها الحزب ..ففي الثالث من
توغمبر ©4 +1935 © علي ستبيل آلإثال © كانت
اسرائيل قد سددت اضربة برية جسيمة الى قرية
السموع الاردتنة.قتل فيها عدد من المدئيين والجنود
الاردنيين ٠ وتهدم قسم كبيس من القرية . كذلك فان
ضربة جوية ضد سوريا في النسايع من ابريل اوصلت
الطائرات الإسر ائيلية الى مسافة لا تبعد عن دمشق
غير بضعة اميال . ولا يأتي أي من .الكتب المدرسسية
على ذكز التصاريح الملهبة للمشاعر التي ادلى بها
التادة الاسرائيليون ضد سوريا في شهر ابريل
ومعالجة حرب 19519 في الكتب المدرنية هي معالجة
مغمة جدا بالفعل ولا تمكن التلميذ من تقدير وادراك
تعقيداته المسسألة ولا تساعده في اتخاث قرار كويم
فيها ١ يتعاق' بأسنياب الحرب ونتائجها .
| وتفسر عدة اكتب مدرسية استيرارٍ العداء في
الكرق الاوسط عن طريق الاتحاء” باللوم على
العرب ٠ فالمرء يتعلم من احد الكتب المدريسية
للصف. السايع ان « عداء الايم العربية انحو
اسرائيل. يعقبد المسائل ايضا قي الفرق
الاوسط الى ويقول نص آخر : 8 ان الكرا هية
المشتركة التي يشعر يها العرب نحو اسرائيل تشكل
ما يمكن تسميته ازمة دائية را ٠.ولا يهتم اي
من الكتب المدرسسبية باخبار .القارىء عن الكراهية
الاسرائيلية حي العربي .. . ويشرح. أحدة الكتبي
المدرسية العداء العربي تحو باسرائيل على.ائنه
ناجم عن كون الاخيرة بلدا ديموقر اطي ٠ .يقول
كوليرزون ؛ « ان مثال الديموقراطية في اسرائيل
يظلق_مفكلة_لبعض_ البلدان العربية ٠. ويخشى
الحكام إن تتملم اشعوبهم من من : الامثلة التي .يقدمها
مده 2 وقد -تطأليه بآن. يكون لها صوث اعظم 4
المسؤولين دق أدارة الحكومة ٠ واذا 5
نمث هذام الحركة » هان الخطر قد يهدد الحكم
الدكتاتوري: في عدة . أمم . عربية 6 الا انه لا
5 إلى أطلاع القارىء على الائلية. العربية 5
مرائيل ومعايلة عرب فلسطين كمو اطنين من
5 الخانية .
النقطة. الاخيرة التي يجب .التشديد عليها في هذا
البهث هي التصويز:. و:التشديد التو أصلان. للكتب
المدرسية المأكورة على « ائجازات »© اسسرائيل تي
جميع مجالات: الحياة » ولا سيبا في تحويل. المجراء
الخالية الى ا واحة مزهرة ا وعلى تحو مغاير 0
تشدم جميع الكتب المدرسية على تآخر 'وتخلف
العرب وعجزهم عن التنمية رغم الموارد الهائلة
الموجودة تحت تصرقهم ٠ ولا بد ان يؤدي مثل. هذا
التصوير الى قبني التلاميذ شعورا متعاطقا بسع
وجهة نظر اسرائيل ومؤيدا لها .وني ما يلي عدة
امثلة مستقاة مسن كتنب مدرسية. ممتلفة خاصة
بالصف. الثالث الى الصف الشامن . فان كتابا
مدرسيا للصقف إذثالث يصف « انجازات إسراثيل 1
على الئهو التالي : « لتحو كثلاثين سئة خلت »
قامت أمة جديدة ( امرائيل ) في اراضي آسيا
الصحراوية © ٠ ويكبل المؤلفون 5-8 عندمنا وضلوا
ز أي اليهود ) الى اسرائيل م شاهدوا الارن
الجافة المقفزة ٠ ولم يكن يهطل فيها الكثير من
المطر . وكانت"قلة من الناس تعيش في الصحراء".
قبنى الرواد الاؤائل مجتيعا في الضخراء ٠ وزرعوا
الحاصيل<. وشيسدوا المتازل ؛ وبيطء: صنارت
الحراء خقراء »(95؟). ومؤلف هذا النض يري
القزاء صورتين 4 احداهما' تتعلق بالصحراء التي
اكتقنفها: اليفود لدى وصولههتم الى فلسطين ©
والصيورة - الكانية تظهر انجاز الاشرائيلي ق جعل"
1 الضكراء تزهر ٠. | يَف كتابة مدزسي آخر للف
الثالث انجازات اسرائيل على النجو : التاتي ”:
« كانت النقب صمحراء آلاك: الشنين ٠ وكان يعتقد
ذانت- وم "اتنة للا يمكوق” "انتاج 'اية غلال في “هده الأرقن
الخارة 'الجافة ٠: واسكقز أشعية اشرائيل في' التشب:
قَرْوضن 'الصنحزاء باتعثل المجتهد والمار أوالعلم, اه
ويقول كتاببة مدردي اللصف "الخامسش” : 0 اسرائيل
هي أمة من النانن 'يخلقون7؛ بواشطتتة التفكي:
الواسمع الخيال و التخطيط الدقيق وَالعيّل المجتهدا »"
مزارع.وكروم .عئب خصبة .من -الاراضئ الصخراوية
القاخلة.-والمستنقنات 5(6]). ويقول - المقلفون
اتنشون في تاق آخر ...1< «.لم: يسيبق .لسعب: قط
أن :عمل باحتهاد . أكبر 6 ضد جعوقات اعظم ».. لاعادة
تغيرز أرضص أضحت. عديية: الحياة. وتاحلة. يسنيب
ترون من الاهمال...٠ لكن شسعب..اسرائيل . يزاجه
التحدي بخيال واسع ونقاط ©. وهو بيعوتة العلم
الحديث يحول أرضا مقفرة خاوية. الئ. أمة نشيطة
منتجة 65 ويقول. كتاب'! مدزسي .آخر للصف
السادس : 7 حيثيا وصل المهاجحرون اليهود الى.
فلسطين في أوائل القرن العشرين وجدوا أرضاءمت - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 49
- تاريخ
- سبتمبر ١٩٧٥
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 36841 (2 views)