شؤون فلسطينية : عدد 189 (ص 123)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 189 (ص 123)
- المحتوى
-
الفلسطينية المحتلة يمكن ان يتسبب في زيادة هائلة
لنسبة الأمية؛ في الوقت الذي يعبىء المجتمع الدولي
جهوده للنضال من اجل محو الأمية؛
4١ - ويشجب, بكل قوة, السياسة والممارسات
التى تنتهجها سلطات الاحتلال الاسرائيلية» معرّضة
بها للخطر سير عمل المؤسسات التعليمية والثقافية
بصورة عادية في الأراضى الفلسطينية المحتلة؛ وغيرها
من الأراضي العربية المحتلة منذ [العام] 215717 وهى
ما يشكل وضعا يضر باحترام حقوق الانسان التي
تدافع عنها اليونسكئ
٠ ويطلب من اسرائيل ان تفتح» من جديدء
ودون ابطاءء جميع المؤسسات التعليمية المغلقة حالياً
بموجب أمر عسكريء وآن تمتنع عن أي فعل من شأنه
اعاقة نشاطها وسير عملها بصورة طبيعية, تحت
مسؤولية سلطات تلك المؤوسسات الادارية والتربوية
وحدهاء أو من شأنه ان يفير بأية ذريعة
كانت, طبيعتها ووظيفتها المتميزتين. بوصقفها
مؤسسات تعليمية؛
التي يبذلها في سبيل ما يلي:
«(]) تمكين الأب بونيه الموقر من القيام بمهمة
تكميلية في الأراضي العربية المحتلة» يما فيها القدس
والجولان؛
«(ب) دراسة احتياجات المؤسسات التعليمية في
الاراضي الفلسطينية المحتلة. من طريق ايفاد موظفين
وخبراءء بغية مساعدة هذه المؤسسات على ايجاد
حلول عملية لما تواجهه من صعويات؛
«(ج) الحصول على مساهمات للحساب الخاص
لمنح التعليم العالي لصالح طلبة من الاراضي العربية
المحتلة؛
١ -_ويدعو المدير العام, أيضاً الى ارسال نص
هذا القرار مع الوثائق المتعلقة به الى الأمين العام
لمنظمة الامم المتحدة؛
1١« - ويشكر المدير العام على الجهود التي
يبذلها لكي تتمكن اليونسكوى من مواصلة السهر على
سير عمل المؤسسات التعليمية والثقافية في الأراضي
العربية المحتلة بصورة طبيعية» وعلى تنفيذ قرارات
اليونسكو المتعلقة بهذه المؤؤسسات؛
9 ويوجه نداء الى الدول الاعضاءء التي
وثائق سح
لم تقدمء. بعدء مساهمات الى الحساب المشار اليه
أعلاهء ان تفعل ذلك, شهادة منها بالأهمية التى تعلقها
على الحق في التعليم: ويعرب عن عرفانه للدول الاعضاء
وللمنظمات الدولية الحكومية وغير الحكومية التي
قدمت مساهمات؛ 1
١ ويقرر أدراج هذه المسألة في جدول أعمال
دورته الحادية والثلاثين يعد المئة».
سادساً: بعد اعتماد القرار» تحدث عضوان:
فرأى احدهما ان على المجلس التنفيذي ان يتوخى
تحقيق نتائج محددة عند بحثه لهذا الموضوع. وقال
انه أيد توافق الآراء الذي تحققء إلا انه يعتقد بأن
مناقشة هذا الموضوع يجب ان تتم؛ في المستقبل» بقدر
أكبر من الالتزام. ثم تناول السيد ديمون الكلمة,
بوصفه رئيس اللجنة المختصة بالاتفاقيات والتوصيات
(ف. ص.)؛ فأكد للجنة ان المفاوضات التي أدت الى
توافق الآراء حول نص مشروع القرار ٠١1١م ت//باع
خ/م ق ١ قد أخذت في الحسيان آخر أعمال اللجنة
(ف. ص.) بشأن هذا الموضوع.
سابعاً: ثم أعطى الرئيس الكلمة الى سفير
اسرائيل ومندوبها الدائم لدى اليونسكى لمخاطبة
اللجنة» بوصفه مراقباً. فبعد ان أعرب عن ألم بلاده
الشديد ازاء الاصايات التى أسفرت عنها الاحداث»
أشار الى اغلاق المؤسسات التعليمية المذكورة في
الفقرات من ١١ الى ١8 من الوثيقة: قائلاً انه, على
الرغم من صحة المعلومات المتعلقة باغلاق هذه
المؤسسات, الا ان الوثيقة لم تتطرق الى الأسباب التي
أدّت الى هذه التدابير. فقال: في هذا الصددء ان موجة
الاضطرابات قد أرغمت السلطات على اتخاذ هذه
التدابير ضماناً للأمن العام؛ وهى لا يرى ان اعادة فتح
المؤسسات التعليمية في الاراضي المعنية سوف يؤدي»
بالضرورة» الى استئناف العمل فيها بصورة طبيعية.
واختتم حديثه؛ في هذا الصدد. قائلاً ان الوضع
السائد حالياًء في الاراضي [المحتلة] لا يسمح باعادة
فتح المؤسسات التعليمية. وبالنسبة الى مسألة الكتب
الدراسية التى أثيرت في الفقرة *” من الوثيقة, ذكّر
اللجنة. من جهة, بأن المناهج الدراسية في قطاع غزة
أعدت على أساس المناهج المعمول بها في مصر؛ وأعلن,
من جهة أخرىء ان سلطات بلاده شطبت من الكتب
الدراسية المقاطع التى تسىء الى اسرائيل. وفي ما يتعلق
بتحويل المدارس الى ثكنات عسكرية» قال انه لم
تستخدم لهذا الفرض سوى المدارس التي
١1848 ) لشوُون فلسطيزية العدد 185: كانون الأول ( ديسمير 1١ - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 189
- تاريخ
- ديسمبر ١٩٨٨
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 10631 (4 views)